教研体系齐发力  立足特色谋发展

2024年9月30日上午，市教科院召开全市高中生物学教研组长会议暨全市高中生物学省级教研基地校创建推进会。市教科院生物学教研员吴明锋和全市各普通高中生物学教研组长、教学骨干等近40名教师参加了会议。

黄山市创建2024年安徽省中学生物学“基于核心素养构建高中生物学思维型课堂”项目教研基地校（全省共10所）负责人休宁中学柳旺和祁门一中侯伦欢分别就项目的由来、意义和各自承担的任务进行了介绍。

与会教师观摩了徽州一中吴春春《光呼吸、C4植物、CAM植物等特殊代谢类型分析》和休宁中学许玉霞《光合作用的影响因素及曲线分析》两节典型课例，并就构建“思维型课堂”的要素进行了探讨交流。市生物学教研员吴明锋带领全体成员回顾了2021至今我市高中生物学的主要工作及获奖情况，并做了《基于初高中一体化和跨学科实践的全市高中生物学教研工作展望》专题报告。

随后，全市18所高中的生物学教研组长先后交流了本校近三年的教育教学教研成果，畅谈了今后三年的教研工作计划和特殊活动安排。大家相互启迪，思维碰撞，共同收获了更多的生物学教育智慧火花。

会议要求，全市各高中生物学教师要认真学习《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等文件，认真贯彻落实党的二十届三中全会关于“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”的决策部署，牢牢把握新时代课程改革的政治属性，落实立德树人根本任务。

会议强调，各校生物学教研组长一要扎实推进教研组建设和校本研修等工作；二要深度激活课程育人理念在日常教育教学中的渗透；三要基于初高中一体化理念促进学生学习进阶；四要巧借教育数字化赋能高中生物学教学；五要凝聚师生合力，融合跨学科实践，创设思维型课堂；六要灵活运用真实生活情境培养学生真实理想、本领和担当；七要深挖大黄山生态，打造生物学教研新样态。