智汇率水河畔 研启素养新程 

7月3日下午，屯溪四中行政楼会议室学术氛围浓厚，市教科院院长江立新、理科室主任程素芳、课题管理负责人吴明锋、英语教研员戴薇及屯溪六中语文名师潘小平一行5人对该校五项2025年度市级立项教育科研课题进行开题论证指导。屯溪四中书记任俊斌、副校长周萍全程参与，教导处主任吴利军主持会议，各课题组成员悉数到会，共绘黄山教育创新蓝图。

一、 AI赋能语文教学，深耕思辨素养

《人工智能赋能下初中语文思辨性阅读与表达教学实践探究》课题以人工智能为支点，撬动语文思辨能力培养深层次变革。专家盛赞其精准对接新课标“思维能力”要求，通过智能推荐与个性反馈突破传统课堂瓶颈，指导强调：“须深化AI工具与语文场景适配，打造可推广的‘技术+思辨’黄山范式，让程大位故里的算法智慧在语文课堂焕发新生。”

二、 实验重构数学课堂，实践激活核心素养

数学课题《数学实验融入人教版初中数学新教材“数学活动”栏目教学的路径研究》以实验为引擎驱动课堂转型，将“做中学”理念具象化。专家组肯定其构建“计划-行动-观察-反思”闭环路径的实践价值，建议：“强化跨学科资源整合与信息技术赋能，建立动态素养评价体系，在戴震治学精神的滋养下，让数学思维扎根黄山沃土。”

三、 项目化作业撬动英语，文化浸润双核素养

《基于Project板块的初中英语单元复习项目化作业设计研究——以人教版新教材为例》《基于本土文化资源的初中英语项目式学习实践与策略探究》两项英语课题以项目化学习与徽州本土文化为载体，探索语言能力与文化自信双提升。与会专家高度评价课题组对本土文化资源的创新应用：“要细化项目层级设计，强化数字工具支撑，推动英语学习从知识积累向能力跃迁，在徽商故里培育兼具国际视野与家国情怀的时代新人。”

四、 非遗活化思政课堂，知行合一赓续文脉

思政课题《中华优秀传统文化融入大中小学思政课一体化建设研究——以徽州非遗文化为例》聚焦徽州非遗的铸魂价值，探索大中小学一体化育人路径。与会专家指出：“须深化非遗课程化转化，构建‘认知-认同-践行’螺旋体系，推动非遗教育常态化，让程朱阙里的文化基因在青少年心中生根发芽。”

专家点睛：聚焦双核驱动，打造黄山样板

专家组一致认为，五项课题紧扣素养导向双核驱动——技术赋能与文化浸润双轨并进，彰显屯溪四中锐意创新的科研担当。江立新院长总结强调：“课题研究需立足黄山‘徽文化’与‘行知精神’厚土，坚持问题和成果导向，严格规范过程管理，在“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”等教育家精神指引下，强化理论建构与实践闭环双轮驱动，求真务实、知行合一、锐意进取，形成可复制、能推广的‘黄山经验’，为区域教育高质量发展注入澎湃动能！”