黄山生物学团队加持赋能  屯溪四中教研成果闪耀皖北帮扶活动

为深入贯彻落实《关于开展皖北地区基础教育优质资源扩容工程教研帮扶专项行动的通知》要求，扎实推进皖北地区新优质学校课堂教学改革，统筹推进“义务教育生物学探究实践教学质量提升”省级教研基地项目研究工作，2025年9月23日上午，安徽省教育科学研究院举办的2025年皖北地区基础教育中学生物学学科第三次教研帮扶暨省级教研基地项目阶段性展示活动以线上直播形式顺利开展。黄山市生物学团队核心成员、省初中生物学教研基地校屯溪第四中学负责人彭节群老师受邀参与，凭借优质微讲座分享教研成果，为皖北地区生物学教育发展注入黄山智慧。

本次活动以“聚焦探究实践，助力学科育人”为主题，汇聚多地教研力量。彭节群老师以《跨学科探究实践中生态素养与责任担当的培育》为题展开微讲座分享，其内容紧密围绕生物学核心素养，打破学科界限，探索跨学科融合的有效路径。该案例深度挖掘生物学与其他学科的内在联系，通过设计真实情境下的探究实践任务，引导学生在动手操作、合作探究中提升生态素养，树立责任担当意识，将学科知识与现实生活紧密结合，实现了“知识传授”向“素养培育”的转变，为一线教师开展跨学科教学提供了清晰的实践范本。

值得关注的是，彭节群老师分享的这一案例已斩获多项重量级荣誉，先后荣获2025年第二届安徽省跨学科主题学习教研活动典型案例和2024年基础教育精品课部级优课，充分彰显了其教研成果的科学性、创新性与实用性。而这一成果的诞生，离不开黄山市生物学团队的通力协作与屯溪四中教研基地校的扎实建设。

此次彭节群老师参与皖北教研帮扶活动，既是对黄山市生物学团队教研成果的肯定，也是屯溪四中省级教研基地校建设成绩的生动展示。下一步，黄山市生物学团队将深耕引领，继续发挥屯溪四中等省级生物学教研基地校的引领辐射作用，不断拓展生物学探究实践教学，产出更多优质教研成果，为全省基础教育生物学教育事业的发展持续赋能。