市委教育工委听取屯溪区“导-师-制+”工作情况汇报

11月25日上午，市委教育工委书记、市教育局局长胡勇同志主持召开会议，听取屯溪区“导-师-制+”工作情况汇报。屯溪区政府副区长王一真，区委教育工委书记、区教育局局长战昱同志，区教育局分管负责同志，区属有关学校书记、校长，市教育局有关科室院馆同志参加会议。

会议指出，“导-师-制+”是推动教育高质量发展的驱动引擎，必须锚定“浇花浇根、育人育心”目标，推动教育回归爱的本质，做到培根铸魂、启智润心。要培育以文化人新载体。推动中华优秀传统文化特别是徽州文化传承与立德树人深度融合，厚植学生家国情怀、增强文化自信。深挖徽州人文和黄山生态资源，将徽派民俗、新安山水、陶行知教育思想等转化为思政课程，开展跨学科研学，打造“行走的思政课”。要打造智慧教育新范式。激活数字赋能教育教学引擎，推动AI技术与课堂教学深度融合，在学情诊断、作业优化、虚拟实验等领域实现常态化应用，让人工智能技术成为因材施教的“助推器”。要通过AI深化“五育融合”，将人工智能应用于足球联赛、阅读分享、劳动实践等特色活动，助力学生身心健康与综合能力全面提升。要构建全员育人新生态。健全“6+1”导师体系，联动教师、家长、社会、校友等多元力量，形成“人人皆是导师、人人皆有导师”的育人网络。深化“校家社”协同，强化学校主阵地作用。针对不同学段、不同群体学生需求，推行“一生一策”精准指导，让每个孩子都能在导师陪伴下找到适合自身成长的有效路径。要建立科学评价新机制。健全“评价激励”机制，建立“正面加分”和“负面清单”双轨评价机制，将导师工作成效与评优评先、职称晋升、绩效分配等挂钩，打破“干多干少都一样”的平均主义思想，调动广大教师参与“导-师-制+”的积极性、主动性，激发教师队伍建设内生动力。