用心聚力携手共育 休宁县共话学校家庭社会协同育人实验区建设

2月21日下午，休宁县所有公民办学校校长（园长）齐聚县教育局共话学校家庭社会实验区建设。大家纷纷表示将以建设全国学校家庭社会协同育人实验区为有利契机，细化举措，强化保障，不断深化协同育人新内涵，拓展协同育人新途径，着力打造学校家庭社会协同育人新样板。

聚力编织好共育网络。健全家校社网格化育人模式。建立覆盖全县的协同育人网格，配强网格员队伍，实现网格内师资、场所等各类资源共享、活动共融。成立家庭教育指导服务中心，负责全县家长学校的规范化管理和活动开展，保障育人指导有力。努力建成县家校社协同育人领导组—县家庭指导服务中心—学校家长临时党支部（家长委员会）—乡镇家长学校—村（社区）家长学校—协同育人网格员的共育网络，同时建成若干个协同育人基地，形成横到边纵到底的育人大格局。

聚力培养好共育师资。成立县家庭教育指导服务中心，建立一支由外聘专家、名校长、名师、名班主任、优秀家长、社会乡贤等人组成的师资队伍，定期开展家庭教育进校园、进社区传播家庭教育新理念活动。与县心理健康协会合作，建成县未成年人心理健康辅导站，为青少年、学生家长提供心理健康辅导及咨询。选优配强乡镇、村、社区家长学校师资。分层分期开展学校班主任、学校家长委员会成员、乡村家长学校负责人培训，2024年计划培训不少于600人。实施好“皖家幸福驿站”、“爸妈好课堂”等项目，帮助家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学育儿方法。

聚力打造好共育载体。强化家校互动。在学校建设“家长接待室”，开展“家长开放日”，畅通家校交流渠道。发挥学校家长临时党支部、家长委员会的作用，定期开展“家长听课周”“优秀家长上讲台”“学校管理我参与”等活动，让家长进校园上课堂。常态化开展“千师访万家”活动，让教师及时了解学生校外情况，促进家校携手育人。推动家校衔接。持续打造好“德润状元郎”教育品牌。常态化开展“家有一平方”亲子阅读、“我是家庭劳动小能手”、“阳光体育运动”等育人项目，通过课内课外、校内校外协同育人有效衔接，促进青少年全面发展，实现5+2>7的育人效果。持续关爱留守家庭、特殊家庭学生，通过实施“结对1+1”、举办“亲子公益游”等活动，建立特殊群体关爱帮扶机制，促进学生健康成长。

聚力建设好共育环境。开展百家基地创建搭建育人好平台。在全县创建100家青少年育人基地，利用好、发挥好全县爱国主义教育基地、校外劳动实践基地、非遗传承基地等作用，整合县科技、运动、阅读等场馆，为学校和家长提供更丰富的社会育人资源,为学生实践体验服务。开展净化行动创造育人好环境。持续开展“护苗”专项行动，开展“家长护学岗”“青少年维权一条街”创建等活动，为青少年健康成长创造良好的社会环境。开展典型评选奏响育人好声音。开展协同育人典型案例、“三好家长”、“示范家长学校”等评选宣传活动，为家校社共育营造积极的社会氛围。（项雪华 特约通讯员：潘越峰）