祁门县开展初中数学“有效评价・助力成长”专题研讨活动

为进一步深化数学课程改革，促进教师理解、把握课程标准的目标与要求，探索核心素养落地路径，近日，祁门县在城北学校开展了以“有效评价・助力成长”为主题的同课异构专题研讨活动，全县八年级数学教师及县叶立成名师工作室全体成员参加了此次活动。

活动伊始，两位教师以《18.1.1平行四边形的性质》为课题，呈上了精彩纷呈的展示课。城北学校曹杰敏老师教学思路清晰，通过创设生动有趣的猜谜语等情境引入平行四边形的概念，引导学生自主探究其性质。在课堂上，教师巧妙地运用提问、探究等方式，对学生的学习情况进行实时评价，及时给予肯定与鼓励，充分调动了学生的学习积极性。箬坑学校陈芳芳老师采用教具演示，注重单元整体教学理念的渗透，通过严谨的推理证明，让学生深刻理解平行四边形性质的本质。在教学中，教师及时评价，不仅关注学生的答案正确与否，更注重对学生思维过程的评价，培养学生的推理能力。

教研员王宽模带来《指向学生能力提升的有效评价》微讲座。王老师从理论层面深入剖析了课堂评价的内涵与重要性，结合实际教学案例，详细阐述了如何在课堂教学中实施有效的评价，以促进学生能力的提升。讲座内容丰富，实用性强，为教师们在今后的教学中开展有效评价提供了明确的方向和方法指导。

参与活动的教师们围绕两堂课和微讲座展开了热烈的交流研讨。大家各抒己见，从教学目标的达成、教学方法的运用、评价方式的有效性等多个角度进行了深入分析与探讨。教师们纷纷表示，通过此次活动，深刻认识到有效评价在课堂教学中的关键作用，也从两位教师不同的教学思路和方法中获得了启发。

此次活动，通过展示课、微讲座和交流研讨，为教师们提供了相互学习、共同进步的机会，为核心素养在课堂教学中的落地生根奠定了坚实基础。(王宽模）