“2025教研江淮行——皖美课堂”高中音乐学科展示活动在祁门县成功举办

4月15日，安徽省“2025教研江淮行——皖美课堂”高中音乐学科教学展示活动在黄山市祁门县第一中学成功举办。本次活动由安徽省教育科学研究院主办，黄山市教育科学研究院承办，祁门县教育局、祁门县第一中学协办。中国教育学会音乐教育分会副理事长莫蕴慧，安徽省教育科学研究院音乐教研员余含，黄山市委教育工委委员、黄山市教育局副局长谢其正，祁门县政府副县长詹栩，县委教育工委书记、教育局局长李强，祁门一中校长胡铁成，以及全省各地市音乐教研员、高中音乐教师代表共200余人参加了现场活动。活动通过“云直播平台”线上直播。

开幕式由黄山市教科院音乐教研员王琴主持。詹栩首先致欢迎词并预祝本次活动圆满成功。谢其正向大家介绍了古徽州艺术文化发展成就以及我市近年来艺术发展的成果，并强调今后我市会不断探索音乐教育的新路径，共同推动全省普通高中音乐教育的高质量发展。余含讲话，强调重构模块格局，激发活力课堂的重要性，期望高中课堂里也能响彻孩子们的歌声！

在课堂展示环节，来自黄山徽州区第一中学老师叶素琴、马鞍山第八高级中学老师马超以及苏州市第六中学栗斌，他们以较高的专业素养和较强的教学能力分别给大家呈现了《别亦难》、《祖国颂》、《舞蹈认知体验》三节精彩的音乐课。

在指导教师点评环节，黄山市教科院音乐教研员王琴以《从“人文离思”到“乡土眷恋”的多元文化之旅》为题对叶素琴老师的课堂进行点评，她表示叶老师的这节课不仅着眼于演唱技巧，更强调歌曲情感内涵的表达，巧妙将本地徽州民歌《四绣红绣鞋》融入课堂教学，实现了教材内容的拓展与重构。马鞍山市教育科学研究院王明园以《“举一反三”的教学模式在高中音乐教学中的实践与探索》为题向我们介绍了“举一反三”的教学模式的内涵与价值。苏州市教育科学研究院王欢则以《应“激趣”之用，构建情景教学》为题就栗斌老师的这节课进行点评，她强调要学会把握教材特点，创设任务情境，深化音乐理解。

在专家讲座环节，王欢围绕《应“用”而“构”：高中教学实践的变革》要求我们对课标变化、对日常生活与学校教育之间引发思考。强调高中音乐教学应凸显学生立场，走向迁移应用，形成概念理解，达成育人目标。提出教学资源整合有待提高、教学方式方法还需转变、全域辐射影响还需推广等建议。莫蕴慧以《从“技术评判”到“素养生长”:音乐课堂观察的维度重构》为题，提出我们应不忘初心，回归课标本质，重视核心素养的落实；教师要学会落实文艺工作方针，在艺术精湛下功夫；理解和把握“思想精深”，强调趣味性不等同于低俗化，适宜性需考虑学生主体地位。

余含作总结发言，她强调本次活动不仅是对新课改精神的积极响应，更是对高中音乐教学未来方向的深刻探索。希望通过本次活动打破传统模块壁垒，以学生素养发展为核心，整合资源、创新形式，加强区域合作。（汪燕响 朱靓）