屯溪区圆满完成2024-2025学年第二学期小学部分学科教育质量调研

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，助力区域教育高质量发展，近日，屯溪区教育局成功组织实施了区属小学部分学科教学质量调研工作。本次调研聚焦科学、劳动、道德与法治等学科，旨在全面评估学生学科素养发展水平，为区域教育科学决策提供坚实支撑。

组织严密，调研有序。本次调研覆盖全区多所小学，采用在线问卷形式进行。内容严格对标《义务教育质量评价指南》及课程标准，立足学生德智体美劳全面发展，重点考查学生的基础知识掌握、实践能力运用及核心素养培育情况。调研涵盖学科测试与相关因素问卷调查两部分，每场测试时长20分钟，全程规范、高效、平稳。为确保公平公正，各校均由分管副校长牵头落实，提前备齐40台平板电脑或计算机教室资源。每校随机抽取40名学生参与调研，调研工作采取外校教师与本校教师联合管理模式，严格遵循流程规范，有力保障了调研数据的真实性、有效性和参考价值。

数据驱动，服务提升。本次调研结果将不作为学校或学生的等级评价依据，其核心目的在于全面诊断区域学科教学现状，为优化课程体系、改进教学策略、提升课堂效能提供精准依据。屯溪区教育局将深入分析调研数据，持续推进教育教学改革，促进义务教育向更优质、更均衡方向发展。

协同联动，保障有力。本次调研工作得到全区各小学的高度重视与积极响应。参与教师认真履职，信息技术保障到位，设备运行平稳，多方通力协作确保了调研任务的圆满完成。屯溪区教育局教学研究室表示，将持续完善教育质量监测与反馈机制，为全面落实立德树人根本任务、不断提升区域教育品质贡献更大力量，办好人民满意的教育。