聚焦方法与衔接，提升课堂实效——休宁县小学语文新教材调研暨安徽省“新课标校本行动”基地校项目建设推进活动

9月17日上午，休宁县小学语文新教材调研暨安徽省“新课标校本行动”基地校项目建设推进活动在休宁县海阳第一小学开展。县教研室副主任谢红兵带领语文组的部分老师们推门听了王璧君和方梦婷两位青年教师的新教材课例展示。课后，大家针对两位老师的课堂教学开展了深入的教学研讨活动，旨在提升教学质量，优化教学方法，将基地校项目建设落到实处。

研讨会上，教师们围绕新教材教学方法的运用、课堂整体的衔接以及学生的学习效果等核心问题展开了热烈讨论。大家一致认为，语文教学虽无固定模式，但功夫需下在平时，要紧扣单元语文要素，还可以结合“人工智能 ”教研主题，让学生在自主学习中切实掌握知识与技能。

海阳一小教导处主任胡莉莉肯定了老师们对单元语文要素的关注，同时也指出在方法运用上存在的不足，强调语文教学可以紧密结合“人工智能 +”的优势，让课堂更加生动有趣。

最后，谢红兵副主任强调，课堂教学的重点是方法的引导，突出重点环节，提升课堂整体的达成度。在提问过程中，给与学生明确的示范和完整语句表达的引导，营造良好的语言学习环境，挖掘学生潜力。

本次教学研讨活动，为老师们提供了一个交流与反思的平台。通过对教学实践中问题的深入剖析，老师们明确了新教材使用的方向和目标。在未来的教学中，教师们将积极调整教学策略，强化方法引导与课堂衔接，致力于打造更加高效、生动的语文课堂，全面提升学生的语文素养。（胡倩倩）