以赛促研强素养 青年教师展风采——祁门县教育局举办小学语文青年教师素养大赛

为深化小学语文课程改革，提升青年教师专业素养与教学能力，搭建教师交流学习、展示成长的平台，祁门县教育局在祁门县城北学校四楼录播室举办小学语文青年教师素养大赛。来自全县各中小学的１５名青年教师同台竞技，以扎实的教学功底、创新的设计思路和灵动的课堂展示，展现了县域小学语文教育的青春活力与发展潜力。

本次大赛聚焦“以赛促学、以赛促研、以赛促成长”目标，设置教学设计、教学展示（即“课堂教学＋教学阐释”）、课程标准知识现场问答三大核心项目，从“备、教、研、思”全环节，立体检验青年教师的专业能力。教学设计环节需准备四至六年级５个课时的教学设计方案；教学展示环节，教师们需在二十分钟内完成“无生试讲”，以虚拟课堂的形式呈现教学流程；随后为十分钟“说课”环节，教师需阐述教材（内容）解析、学情分析、目标定位等方面。

试讲中，教师们化身“导演与演员”，通过生动的语言、精准的提问、灵活的互动设计，将“字词教学”“阅读感悟”“口语表达”等环节串联得紧凑有序。有的用情境导入激发兴趣，有的以问题链引导深度思考，有的借小组合作突破教学难点，即使无学生回应，课堂“张力”仍扑面而来。

说课环节，教师们从“教材分析、学情分析、目标定位、基本理念、过程设计”等方面娓娓道来，既展现了对文本的深度理解，也体现了对“新课标”中“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养的实践思考。

课程标准知识现场问答环节，评委随机抽取“新课标核心概念”“语文教学实施建议”“学业质量评价”等相关题目，考察教师对《义务教育语文课程标准（２０２２年版）》的掌握程度。

县教研室小学语文教研员凌静表示：“青年教师是县域教育的未来。本次大赛以‘素养’为核心，既考察‘硬技能’，也关注‘软理念’，目的就是引导青年教师在‘读课标、研教材、磨课堂’中快速成长。”此次素养大赛的成功举办，不仅为青年教师搭建了展示自我的舞台，更营造了“比学赶超、研思共进”的良好教研氛围，为祁门县小学语文教育注入了新的活力。（陈雯媛）