休宁县召开中小学导师制工作推进会 绘就育人新蓝图

为深入落实立德树人根本任务，破解基础教育领域育人难题，近日，休宁县教育局召开中小学导师制工作推进会，全面解读《黄山市中小学导师制试点工作方案》，部署全县中小学导师制试点推进工作。

会议首先对《黄山市中小学导师制试点工作方案》进行系统解读，明确休宁县导师制试点工作将紧扣“精准导向、多元筑基、协同育人”核心思路展开。在育人目标上，聚焦学生思想引导、学习辅导、心理疏导、生活指导、生涯向导“五大维度”，针对不同学段精准发力——小学阶段侧重习惯养成与兴趣激发，初中阶段强化学业规划与心理调适，高中阶段突出生涯导航与升学指导。在实施路径上，构建“中层以上干部、党员教师、德育骨干、心理健康教师及班主任为首席导，优秀家长为第一导师，优秀学生为同伴导师”的“全员育人”体系，建立师生双向选择的多元匹配机制，确保“教师皆是导师，学生皆有导师”。

推行导师制是落实“三全育人”要求的关键举措，更是提升休宁教育质量的战略抓手。就下一步工作，会议提出四项明确要求：一是健全机制强保障，各试点学校需制定实施方案，召开会议，提高“导师制”工作知晓率；二是借鉴现有经验，学习上海等地区现有经验，完善导师岗位职责清单与“一生一档”成长记录制度，确保导育工作规范化推进；三是明确推广经验，切实以会议为纽带，实现经验借鉴、成果共享与知晓率提升的多重目标，为试点工作深化筑牢基础。

下一步，休宁县教育局将通过定期调研、案例评选、成效评估等方式，全程跟踪试点工作进展，及时总结推广典型经验，逐步构建具有休宁特色的全员育人新格局。（曹珍 吴苹）