休宁县多维推进“AI+教育”融合实践，赋能教育高质量发展

近期，休宁县教育系统以县域培训为引领、园校实践为支撑，全方位推进 “人工智能+教育教学”深度融合，通过统筹培训、技能竞赛、课堂创新三维发力，让AI技术成为提升教育质量、优化教学体验的新引擎。

11月5日，休宁县组织500余名校长及教师参加全市教育系统人工智能应用培训。培训中，专家围绕“AI与人类智能协同”核心，分享生成式AI在教案设计、数据处理等场景的实践方法，详解钉钉AI表格在教育管理中的创新应用。县教育局明确要求，全县学校需转变传统思维，将AI应用融入教学全流程，通过城乡学校结对帮扶，推动优质数智资源均衡覆盖。

在县域统筹培训之外，基层学校也积极开展“AI+教育”特色实践。11月4日，休宁县城东幼儿园举办“AI+教学”说课比赛，年轻教师围绕幼教五大领域，展示了豆包、即梦 AI、数字人等技术在教学中的创新应用。评委从AI环节设计、课件制作等四方面打分点评，既肯定亮点又提出改进建议，为幼教智能化发展指明方向。

小学阶段则聚焦“AI赋能学科课堂”。山斗中心小学开展“AI融合学科，趣味点亮课堂”公开课教学周，数学课堂用AI动态演示“平均分”概念，通过正误对比动画帮学生理解抽象知识；语文课打造“AI小导游游西沙”情境，3D全景图搭配音频解读、百科卡片，让课文内容生动可感。教师们同步开展专题研讨，探索AI简化知识点、激发学生探究欲的有效路径，课堂参与度与学习效率显著提升。

从县域统筹培训到园校特色实践，休宁县已构建起“自上而下引领、自下而上创新”的AI教育推进体系。下一步，该县将持续跟踪各学校AI技术应用成效，收集整理优秀实践案例，通过专题研讨、成果展示等方式扩大推广范围，推动数智化技术深度融入教育教学全流程，为打造现代化教育强县、促进教育高质量发展提供有力支撑。（胡有为）