休宁县：“导-师-制+”人工智能赋能中小学教育教学专项培训顺利举行

为深入贯彻国家人工智能发展战略，推动AI技术与教育教学深度融合，12月5日，休宁县中小学人工智能赋能教育教学专项培训在海阳一小综合楼报告厅成功举办。全县各中小学信息化教育负责人及骨干教师七十余人参会，活动以“专家引领+骨干示范”的“导师制”模式，为教师搭建了人工智能教学实践的学习交流平台。

本次培训采用“1名主讲导师+全员参训学员”的精准授课模式，邀请市电化教育馆、县教育局领导及县域内3位一线教学导师，围绕AI教育实践痛点开展专题教学。县教育局一级主任郑向东同志为本次培训活动致辞，为我县今后人工智能赋能教育指明了方向。他强调，人工智能正以不可逆转之势，重塑教育生态、点亮公平之光，要以“导师制”为纽带，让AI技术从“理论认知”走向“课堂应用”，鼓励参训教师以骨干身份成为本校AI教育的“二级导师”，推动技术赋能成果全覆盖。

培训环节，海阳二小孙瑞老师以《AI智构数学教学资源的探索与实践》为主题，分享了利用AI工具开发题库、制作动态课件的实操路径，为数学教师提供了可复制的资源建设“导师方案”；海阳一小郑梦雪老师聚焦《AI+跨学科》，示范如何以学生为中心，用AI技术串联多学科知识，构建智慧课堂教学模式；临溪中学汪夕霞老师则带领学员《初探物理实验模拟器制作路径》，通过案例拆解，让抽象的AI技术转化为可落地的实验教学工具。三位导师的授课均以“理论+实操”结合，既有顶层设计思路，又有一线教学经验，为参训教师提供了清晰的AI教学应用“路线图”。

培训尾声，市电化教育馆唐龙馆长作总结讲话。他首先为全体参训教师系统梳理了本次培训的核心要点，帮助大家厘清知识脉络、巩固学习成果；随后立足教育数字化发展大局，对后续工作开展提出明确要求与殷切期望。唐馆长强调，人工智能赋能教育既是时代发展赋予教育工作者的重大使命，更是推动休宁县教育高质量发展的关键路径，容不得丝毫懈怠。他勉励全体参训教师以此次培训为新起点，在专家引领与骨干教师带动下，敢于打破传统教学思维桎梏，积极探索AI技术与学科教学融合的新方法、新路径，大胆开展教学实践创新，真正让人工智能技术在休宁教育的沃土上落地生根、开花结果，为推动全县教育事业迈上新台阶、实现新突破贡献更大力量。

此次培训是休宁县探索“导师制+人工智能”教育新模式的重要举措。通过遴选县域内AI教学骨干教师担任导师，既发挥了本土优秀教师的“传帮带”作用，又让培训内容更贴合县域教学实际，为后续人工智能技术在中小学课堂的常态化应用奠定了坚实基础。(余珈萍 胡有为 吴丹)