深化“导-师-制+”赋能艺术提质 休宁县召开中小学艺术教师培训暨质量监测反馈会

年末岁初，休宁县教育局以“导-师-制+”工作机制为抓手，组织开展全县中小学艺术专兼职教师培训暨2025艺术学习质量监测结果反馈会，全县76名中小学音乐、美术专兼职教师全员参训，聚力提升县域艺术教学质量。

本次培训特邀黄山市教科院音乐教研员王琴、美术教研员程翀老师前来授课指导。王琴老师率先深度剖析2025年休宁县艺术学习质量监测各项数据，精准定位教学中的优势与不足。随后围绕义务教育艺术课程标准（2022版2025年修订）、人教版义教阶段新教材课程框架、课堂教学实施步骤及案例赏析三大板块展开细致讲解，同时结合“导-师-制+”的指导理念，针对性提出让学生爱上音乐的四个教学建议，为一线音乐教学指明方向。

程翀老师在讲座中肯定了休宁县美术教育的良好发展基础，尤其认可小学阶段艺术工作取得的成效。针对当前存在的学段发展短板、师资力量薄弱、学生参与率不高等问题，他建议以分层指导、精准帮扶的思路，从优化教学内容、强化师资梯队建设、丰富艺术活动载体、完善教育均衡机制等方面协同推进，让“导-师-制+”的赋能作用落到实处，持续促进学生艺术素养提升。

为促进教学经验的双向流动，本次培训还设置了一线教师交流分享环节。海阳第二初级中学的许莉莉老师以“初中美术课堂中的传统文化浸润”为主题，分享了自己将徽州本土文化元素融入课堂教学的实践案例，展示了如何通过情境创设、动手实践等方式提升学生的美术素养；海阳二小的胡天蓝老师则聚焦小学音乐教学的趣味性提升，结合自身教学经验，分享了“游戏化教学”“多学科融合教学”等创新方法，为低年级音乐教学提供了鲜活范例。两位老师的分享接地气、有实效，引发了参训教师的强烈共鸣，现场交流氛围热烈。

此次培训暨反馈会的成功举办，不仅为全县艺术教师搭建了学习交流、共同提升的优质平台，更精准把握了县域艺术教学的发展脉搏，为后续艺术工作的有序推进奠定了坚实基础。下一步，休宁县教育局将持续聚焦艺术高质量发展目标，不断完善教研培训机制，强化师资队伍建设，推动县域艺术教育再上新台阶，让艺术之花在校园各处绚烂绽放。（林静芬 吴苹）