义务教育阶段信息科技教学暨人工智能通识教育跨市域联合教研活动成功举办

为深入贯彻义务教育信息科技课程教学与人工智能教育相关文件精神，推动区域教研协作与教师专业成长，1月6日，由黄山市教科院、安庆市、池州市教研室联合主办，祁门县教育局承办、祁门县第二中学协办的“义务教育阶段信息科技教学暨人工智能通识教育跨市域联合教研活动”在祁门县第二中学顺利举行。来自三市的教研专家及骨干教师二百余人参加活动。

活动开幕式上，黄山市教科院副院长罗勇讲话，他强调此次活动对推动区域教研协作、促进人工智能与信息科技课程融合的重要意义。

课堂展示环节，祁门县第二中学倪海强老师执教《机器人循迹卡巡线》社团课，通过项目式学习引导学生动手实践，在调试与优化中培养计算思维与工程意识，展现了祁门县在科创教育方面的扎实实践。池州市贵池区平天湖小学张丹清老师带来的五年级《算法与问题解决》一课，以及安庆市石化一中王楠老师展示的七年级《数据分包灵活传》，分别从小学和初中不同学段呈现了信息科技与人工智能教育的课堂实景，体现了“做中学、用中学、创中学”的教学理念。

专题讲座与说课研讨环节围绕“人工智能与课程推进”展开。黄山市屯溪区教研室姚志明作《人工智能背景下通识教育与信息科技课程推进思考》专题报告，系统阐述人工智能教育实施路径。池州市第十中学程小奕老师结合案例分享新课标下的教学转型策略。在说课环节，池州市贵池区月亮湖初级中学朱俊杰、安庆市菱北中心小学胡佳、桐城市实验小学徐文彬老师分别从AI助力教学设计、情境化启蒙教育、数据素养培养等方面进行了精彩分享，为与会教师提供了丰富的教学参考与创新思路。

集体教学研讨中，三市教师围绕“人工智能与信息科技教学融合”“跨学科整合”“AI赋能”等议题展开热烈交流。与会教师一致认为，此次跨市域教研活动打破了区域界限，实现了理念互通、资源互享、经验互鉴，为信息科技教师专业成长注入了新动能。多位教师建议建立常态化联动机制，共同打造区域信息科技教育协作生态。

本次活动不仅促进了黄山市与安庆、池州两地教育的互动交流，也为祁门教育融入区域教研协作体系积累了有益经验。祁门县将持续推动信息科技教学改革，强化教师专业培训，并将以此次活动为契机，进一步加强与周边地市的教研协作，共建共享优质教育资源，助力祁门县基础教育高质量发展。