深研教参破难点 黟县共读教学用书共谋课堂提质增效策略

为破解教学难点，提升复习教学质量，促使课标理念扎实落地。近日，黟县开展小学数学“共读教学用书”及新教材使用情况交流活动。 

活动中，县小学数学教研员以二年级上册第六单元《复习与关联》为例，重点介绍阅读理解教材编排内容、编排意图、教学建议，在此基础上设计的教学实施路径。初步为与会老师有效落实教材内容，发展学生素养提供了一般途径。

与会人员还观看了《数与运算》国家智慧平台上教学视频，并研读了教学用书中的教学设计案例，感受优秀课例的教学环节、教学任务，是如何具体落实每一条教学建议，进而达成课标要求的。

活动现场，大家以《数量关系》为内容，撰写教学设计，以教学环节为载体，把落实课标理念内化为自身行为。

本次活动，融合智慧平台、教学设计案例等内容，多途径发挥“导-师-制+”的作用，助力全县使用新教材教师提升备课质量，提高课堂教学质量。