祁门县成功举办义务教育学校“一校一品”特色创建经验交流会

为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，全面提升义务教育学校办学内涵与品质，助力县域教育优质均衡发展，1月20日，祁门县成功举办以“特色立校内涵发展——赋能义务教育高质量提升”为主题的义务教育学校“一校一品”特色创建经验交流会。全县义务教育学校校长、分管副校长及具体负责人近70人齐聚一堂，共话特色办学之路，共商内涵发展之策。

会议由县委教育工委委员詹志扬主持。会上，祁门二中、城北学校、阊江小学、安凌中心学校四所城乡中小学校，结合自身办学实际与特色创建实践，分享了宝贵的经验做法，内容涵盖传统文化传承、艺体融合育人、乡土研学实践、科技教育赋能等多个维度，为全县义务教育学校深化特色创建提供了可借鉴、可复制的思路与范例。

祁门二中深耕科技教育十余年，以航空模型、科技创新、人工智能、科普实验四大品牌创建为核心，不断完善“普及+特长”的科技育人体系，积极组织学生参与各级各类科技竞赛，斩获多项省、市级优异成绩，充分彰显了中学阶段以特色育人赋能学生全面发展的责任与担当。

城北学校以“艺体童行，全员参与”为指导思想，打破艺体学科之间的壁垒，将艺体教育融入日常教学与校园生活，实现艺体课程全覆盖、活动常态化。同时，主动联动家庭形成育人合力，精心搭建多元化展示平台，营造“人人可参与、人人能出彩”的浓厚校园文化氛围，为各学校探索艺体融合育人模式提供了优秀范例。

阊江小学以“珠润心智，水泽品行”为核心理念，深度挖掘本土资源，将珠算非物质文化遗产与阊江水文化有机融合，构建起以立德树人为核心、珠算与水文化为两翼的“一核两翼”育人体系，让非遗文化在校园落地生根，实现本土文化的活态传承与育人价值的深度融合，其创新做法极具借鉴意义。

安凌中心学校立足乡村实际，深耕本土优质资源，以航天英雄张荣桥先生的榜样力量为引领，强化思政教育实效，创新构建“乡土思政+实践育人”一体化育人体系，将思政教育与乡村生活、社会实践紧密结合，为乡村学校破解特色创建难题、打造乡村教育品牌提供了可复制、可推广的思路。

县委教育工委书记、县教育局局长李强参加会议并作重要讲话。李强围绕“一校一品”特色创建的核心意义、关键环节与实践路径，从“为什么创”“怎么创”“如何创得好”三个维度进行深入阐释，强调各学校要坚持以生为本，聚焦内涵建设，深挖自身资源优势，找准特色定位，推动特色创建与课程教学、校园文化、德育工作深度融合，避免表面化、形式化，真正以特色赋能办学品质提升。

会议最后，詹志扬对近期“一校一品”特色创建工作进行具体部署，要求各学校从优化实施方案、夯实工作基础、找准突破路径、强化宣传推广四个方面精准发力，进一步明确任务分工、细化工作举措，把特色创建工作做细做实、做深做优，切实以特色创建推动办学质量全面提升，奋力谱写祁门县义务教育高质量发展新篇章。

此次经验交流会的成功举办，搭建了校际之间互学互鉴、交流共进的优质平台，有效凝聚了全县义务教育学校特色创建的思想共识与工作合力，为推动祁门县义务教育优质均衡、内涵式高质量发展注入了强劲动力。（余列）