锚定监测明方向 精准赋能提质量——休宁县开展四、八年级体育教师质量监测解读专题培训

为深入贯彻《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》要求，切实发挥体育质量监测的诊断、导向与改进功能，帮助全县四年级、八年级体育教师精准把握监测核心指标与应用方法，1月22日，县教育局教研室组织全县中小学50余名体育教师开展体育与健康学科质量监测解读专题培训。

培训采用“政策解读+数据剖析+实操指导+改进提升”的多维模式，精准对接教师教学需求开展。市教科院体育与健康教研员谢文凯老师结合最新监测结果，从什么是国家义务教育质量监测、体育与健康监测原则和理念、现场操作流程、问题清单与改进提升四大维度展开系统解读，重点剖析了学生身体形态、机能、体能及健康生活习惯等核心监测点，明确了四、八年级学段监测的差异化重点与评价逻辑。针对上一轮监测中暴露的学生体能达标率第、睡眠不足、体育课程未能开足开齐等共性问题，通过数据对比、校际分析，精准锁定教学薄弱环节，引导教师正视差距、靶向发力。

参训教师表示，此次培训让我们对质量监测有了全新认知，不再是简单看待测试分数，而是学会通过数据找问题、定方向，将把所学知识运用到课堂教学中，以监测为导向优化教学策略，切实提升体育教学质量。

此次培训既是对我县体育教学质量的一次“集中会诊”，也是对教师专业能力的精准赋能。下一步，我县将建立监测结果应用长效机制，持续开展分层分类教研培训，推动体育教学提质增效，为青少年身心健康发展保驾护航。（胡志宏）