导师制赋能美育课堂 以美润心共促成长

近日，榆村中心小学开展“以美润心 五育共生”导师制+美育融合育人活动，将专业导师资源与美育课堂深度结合，为学生打造沉浸式艺术体验。

活动依托该校“导师制+”特色机制，由美术、语文等学科教师担任美育导师，以“一对一”“小组式”的个性化指导模式，带领学生开展绘本创作、作品赏析等实践。课堂上，学生们在导师引导下分享自制绘本，用色彩与线条表达对美的理解；导师则结合作品讲解审美要点，将美育渗透在互动交流中。这种融合打破了单一学科的局限，让美育从“课堂教学”延伸为“浸润式体验”。

此次活动不仅提升了学生的艺术表达能力，更通过导师的陪伴式指导，让美育与德育、智育有机结合。学生庐佳诺说，在导师的鼓励下，自己更敢于用艺术传递想法。该校负责人表示，将持续深化“导师制+美育”的融合路径，让美育成为滋养学生全面发展的重要载体。（汪奇珍）