共商共研，让单元教学落地生根

研无教，则无以立足；教无研，则无以长久。

为深入研讨基于初高中衔接的历史大单元教学的研究，推动信息技术赋能初、高中历史教学与作业设计的一体化研究，交流分享我市历史优质课省级评选的优秀案例，推动省、市级历史学科教科研课题研讨，发挥我市历史骨干教师示范引领和带动作用，展示黄山市教科研实践经验和成果，提升黄山市高中历史学科单元整体教学实践能力，2025年1月7日，黄山市教育科学研究院、孙洁名师工作室在屯溪一中开展了“基于核心素养导向的高中历史单元教学”为主题的观摩暨研讨活动。来自全市近70名高中历史教师齐聚一堂，共享一场冬日盛宴。

安徽省教科院副院长、省历史教研员徐贵亮，市委教育工委委员、市教育局副局长谢其正，市委教育工委委员、屯溪一中党委书记王玲，市教科院副院长查晓驰，市教科院中学历史教研员孙洁出席本次活动。

活动伊始，谢其正副局长致辞，表示大单元教学有利于拓展历史课堂深度，有利于学生知识的体系化，同时对历史教师提出希望，希望大家进一步深化教育教学改革，推动历史学科教研创新发展，不断完善历史学科大单元教学模式，努力培养更多具有历史素养和人文素养的优秀人才，为加快建设人民满意的教育强市贡献历史学科力量。王玲书记对与会教师表示热烈欢迎，介绍了屯溪一中历史教研组近些年来在教学、教研等各方面取得丰硕成果，同时指出历史学科的重要性，希望能借助历史学科的深入研习，在学生的心间播撒爱国主义的火种，厚植民族自豪感的根基，强化学生社会责任感。

简短的开幕式结束后，课例展示环节开始。

歙县中学汪秀平老师做单元规划课时说课，汪老师从单元教学整体规划、单元课程标准解读、单元教材内容分析等八个方面对《选择性必修3》第三单元《人口迁徙、文化交融与认同》做了总体分析，指出本单元的主题是：人口在迁徙中相遇，文化在交流中认同。从古代、近代、现代三个历史时期来讲述人口迁移以及带来的影响，并为单元教学设计如何在实际教学中开展提供了切实指引。

歙县二中方磊老师教学展示课以《古代人类的迁徙和区域文化的形成》为课题，方老师从“铁马纵横促轴心”“胡蛮驰骋归文明”两个角度分别讲述了印欧人的迁徙和亚欧游牧民族大迁徙。以任务为驱动，以问题为导向，引导学生通过文字史料、图片史料探究印欧人和亚欧游牧民族的迁徙概况、迁徙原因以及迁徙产生的影响，整堂课思路清晰。大量新颖的材料，例如挪威雪线海拔高度图、汤因比的文明母子关系论激起学生浓厚的学习兴趣，同时也培养了学生通过观看图片与阅读文字获取历史信息的能力，将历史核心素养的培养落到实处。

屯溪一中周小童老师展示课题为《近代殖民活动和人口的跨地域转移》。周老师从“殖民与迁徙——人口的跨地域转移之因”，“重构与认同——人口的跨地域转移之果”，“历史与现实——人口的跨地域转移之思”三个方面来对本课内容进行了整合。这些教学内容的设计旨在帮助学生理解近代殖民活动对全球人口分布和文化认同的深远影响，以及这些历史事件是如何塑造我们今天的世界。在教学的过程中周老师注重情境创设、问题推进和多元评价，以提高学生的课堂参与度和历史理解能力，整节课亮点纷呈。

休宁海阳中学吴晓芳老师展示课的课题是《现代社会的移民和多元文化》。本课导入新颖，吴老师用2023年杭州亚运会卡巴迪冠军赛的视频导入，激起学生学习的兴趣，让学生在这个融合了多种运动元素的比赛中重新去感受亚运会不仅是体育竞技的盛会，而且是多元文化的交流平台，推动亚洲多元文化的发展，与本课主题内容高度契合。在教学内容的设计上，吴老师用交汇、碰撞、融合对本课内容进行高度凝练的概括，展现出现代社会移民与多元文化的动态过程，强调了移民现象对现代社会文化多样性的贡献，以及社会在处理文化差异和融合过程中的复杂性和挑战。这样的概括有助于学生更深入地理解移民现象在现代社会中的作用和影响。整节课内容丰富又有条不紊，展现了教师很强的课堂驾驭能力。

课例展示结束后，市教科院孙洁老师对本次活动的准备工作进行了梳理汇报，对执教的四位老师给予了高度评价。屯溪一中戴俊熙老师、休宁中学朱龙老师、新城实验学校刘营营老师、祁门一中吴银霞老师、黄山区教研室谢旭永老师，屯溪一中付娟老师依次进行课例点评。他们充分肯定了单元综述和三堂展示课的教学设计、教学组织和教学呈现，就各自的特色亮点进行研讨剖析。

活动高潮迭起，教研气氛热烈；汇智互鉴，精研致远。

当天下午，安徽省教科院副院长、省历史教研员徐贵亮老师作了题为《基于单元教学的高中历史教学评》的专题讲座，讲座从基础教育改革的历程、普通高中课程改革顶层设计、历史单元教学的特征及类别三个方面展开，不仅涉及了基础教育改革和高中课程改革的理论基础，还提供了关于如何在实际教学中应用单元教学法的具体指导。这些内容对于促进高中历史教师的专业成长和优化课堂教学具有重要意义。

活动最后，孙洁老师对本次活动做出总结，对执教老师的课例展示进行了精彩点评并提出教学建议。对徐贵亮副院长的讲座给予衷心感谢，表示将通过专家的引导和优秀教师的示范，共同提升历史教师的专业水平和教学质量。

教而后思，研而后行；悟以透理，践以成道。

本次黄山市高中历史教研盛会已落下帷幕，但结束并不意味着终结，而是一个关于创新、关于探索、关注成长的开始，单元教学的经验也会被参会老师带回各自岗位上，继续在教学中实践、探索和提升，真正落地生根。