我市高中生物学教师赴淮参加第二批省级教研基地启动暨高三复习研讨活动

4月7日—8日，为推进“三新”教育改革，深化高中生物学思维型课堂建设，助力高三复习策略优化，黄山市选派10余名高中生物学教师代表赴淮南一中，参加“2025年第二批安徽省高中生物学教研基地启动暨高三复习研讨活动”。

立足省级基地校建设，彰显黄山经验

活动中，第二批省级高中生物学教研基地校名单揭晓，黄山市田家炳实验中学作为新晋基地校代表，汇报了本校在“基于核心素养构建高中生物学思维型课堂”省级教研项目中的建设规划。其中，休宁中学、祁门一中已入选第一批省级高中生物学教研基地校。

省生物学教研员陈万鹏指出，基地校需立足区域特色，围绕生物学重要概念、实验探究与生物技术等方向，探索可复制的区域教研模式。黄山市3所基地校的连续入选，体现了其在高中生物学教学改革中的积极作为与深厚积累。

在高三复习研讨会上，两节高三复习示范课令人印象深刻。淮南二中廖静老师以《DNA琼脂糖凝胶电泳的原理及应用》为例，通过“情境创设—问题链引导—思维可视化”路径，展现了实验教学的真实价值；合肥六中丁凌霄老师则以“乡村振兴”为背景，通过《农作物增产专题》课堂，强化了“大单元整合”与“情境驱动教学”的融合应用。我市教师代表现场观摩后表示，课例中体现的系统思维与创新设计，为高三复习课堂的深度打磨提供了新思路。

专题报告环节，淮南一中许士凤老师与滁州中学王军老师分别从“强思维训练”“分层教学”“回归教材”等维度，分享备考经验。我市生物学教师深有同感，正积极开展“高频考点突破”“微专题精准设计”等策略教学，有效提升学生信息处理与迁移应用能力，更好地契合新高考评价体系要求。

当前，全市高中生物学正以省级教研基地建设为抓手，持续推进“核心素养导向”的教学改革。我市高中生物学教师将以此次研讨为契机，持续深耕教研，以思维启迪课堂、以实践锤炼本领，努力培养更具科学思维与社会责任感的时代新人。