深入课堂实践 研讨高考导向

6月19日，黄山市教育科学研究院在屯溪一中成功举办了黄山市2025年高考生物学试题研讨活动，旨在提升高中生物学教师的专业素养和教学能力，推动高中生物学课程的高质量实施，并为2026届高三生物学高考复习备考提供有效策略。来自全市各普通高中学校和省级初中生物学教研基地校的骨干教师共60余人参加了此次研讨活动，活动由市教科院生物学教研员吴明锋老师主持。

活动分为两个阶段进行。上午，市教科院生物学教研员携部分市直学校教师深入屯溪一中生物学课堂，认真听取了该校多位生物学教师的课堂教学。教研员和教师们就课堂教学内容、教学方法、学生参与、学生素养发展和学习目标达成等多个维度进行了细致的交流与评估，并针对教学过程中存在的问题提出了改进意见和建议。

下午，来自全市各普通高中学校和省级初中生物学教研基地校的骨干教师齐聚屯溪一中，共同对2024年和2025年两套“安徽省高考生物学试题”进行了深度分析和解读。与会教师们围绕高考生物学试题的命题依据、出题思路、考查内容、解题过程等方面进行了深入剖析，并结合自身教学经验，分享了如何利用高考试题提升学生科学思维和生物学核心素养的有效措施。此外，教师们还集思广益探讨了2026届高三生物学高考复习备考策略，并就如何将优质高考试题创新高效应用于指导高中生物学教学进行了深入研讨。研讨活动还特别强调了人工智能（AI）在生物学教学中的应用，并探讨了如何借助AI技术提升复习备考的精准性和效率。