市教科院专家团精准把脉 助力歙县教育科研再上新台阶

为切实提升歙县教育科研水平，深化教科研课题过程管理，7月22日，黄山市教育科学研究院组织专家团队赴歙县新安小学，对该县2024年立项的省级教科研课题进行中期检查，并对2025年新立项的市级教科研课题开展开题论证。市教科院副院长查晓驰、罗勇，市教科院理科室主任程素芳，市教科研课题管理负责人吴明锋组成专家团队进行指导。歙县教研室主任徐鑫、县级教科研课题管理负责人吴金峰，以及相关省、市级课题负责人、核心成员参加了本次活动。

省级课题“中期检阅”：聚焦深化与转化

活动首先对2024年省级立项课题《教育数字化背景下在线精品课程<团体心理训练>的研发与应用》进行中期检查。课题负责人汇报了开题以来的研究进展、阶段性成果及后续计划。徽州师范金水老师介绍到：课题开发课程按计划实施，学生反馈良好；多次开展公开课、观摩课；与黄山学院、市教科院开展合作交流。已撰写多篇论文正在投稿中；教材编写取得显著进展；在线精品课程资源平台已完成迁移至省级平台，运行数据良好；相关成果在创新创业大赛中获奖；面向师生及社区开展了多场心理健康讲座与团体辅导活动，相关工作获得县级媒体报道。

专家组在审阅材料、听取汇报后，充分肯定了课题研究的阶段性成效。同时，围绕研究的深化与成果的凝练转化提出了针对性建议：需进一步提升研究方法的科学性与规范性；强化研究成果的创新性和应用价值；加快推进高质量论文的发表与对应教材的正式出版进程，力求形成可推广的区域性教育数字化与心理健康教育结合的实践模式。

市级课题“扬帆起航”：立足实际，引领改革

随后，活动进入2025年度市级教科研立项课题开题论证环节。歙县共有22项市级课题获批立项，论证会分两组同步进行。各课题研究内容覆盖多个学科领域，聚焦教育教学实践中的热点与难点问题，如学科教学模式创新、学生核心素养培养路径、区域教育资源优化整合等。各课题组负责人围绕选题依据、研究目标、核心内容、研究方法、实施步骤及预期成果等方面进行了详细阐述。

专家组认真审阅各课题开题报告，听取了课题负责人的汇报，并就关键问题进行了质询与交流。专家们对各课题研究的可行性、目标的明确性、方法的适切性以及成果的可达成性进行了逐一论证，提出了具体的修改和完善建议。专家组强调，市级课题研究务必立足歙县本地教育教学实际，坚持问题导向，注重理论探索与实践应用的深度融合，确保研究成果能有效服务于教育教学改革实践，为提升区域教育质量提供切实可行的解决方案。

强化科研引领，共促教育发展

歙县教研室主任徐鑫代表歙县教育系统对市教科院专家团的莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢。他在讲话中再次强调了教育科研对推动歙县教育内涵式发展、提升教育教学质量的关键作用，并要求各课题组认真梳理、吸纳专家意见，进一步完善研究方案，以严谨求实的态度扎实推进研究工作，确保课题研究取得预期实效。

此次市教科院专家团的深入指导，为歙县教育科研工作提供了有力的专业支持与制度保障。省级课题的中期检查为课题的后续深化研究、成果提炼与推广应用指明了方向；市级课题的开题论证则为新立项课题的规范、高效实施奠定了坚实基础。与会课题组表示，将依据专家指导意见优化研究设计，聚焦真问题，开展真研究，产出真成果，切实发挥教育科研对歙县教育高质量发展的支撑与引领作用。