“导-师-制+”赋能黄山生物教研团队亮相省级高中生物学教研基地总结活动

12月18日至20日，2025年皖北地区基础教育高中生物学学科教研帮扶暨省级教研基地项目年度总结活动在亳州市第二中学举办。黄山市教育科学研究院组织休宁中学、祁门一中、市田家炳实验中学等省级高中生物学教研基地校代表及各普通高中生物学教师代表参会，以“导-师-制+”为抓手，分享实践成果、参与教学点评，为活动注入黄山教育智慧。

活动中，黄山市省级高中生物学教研基地校代表登台汇报。休宁中学柳旺、祁门一中侯伦欢和市田家炳实验中学徐韶晖聚焦“导-师-制+”育人体系，详细阐述了各校依托校际协作、深挖本土生态资源、借助数字化技术赋能高中生物学教学的创新路径，分享了在思维型课堂构建、探究式教学开展等方面的宝贵经验，展现了黄山生物教研“基地引领+全员参与”的协同育人成效。

黄山市中学生物学教研员吴明锋受邀进行教学点评。他精准把握思维型课堂“认知冲突、自主建构、自我监控、应用迁移”核心原理，结合三节课例，从情境创设、任务设计、素养培育等维度展开专业评析，肯定了课例“情境锚定思维、任务驱动探究”的鲜明特点，同时围绕“导-师-制+”与学科教学深度融合提出优化建议，为参会教师提供了实用指导。

此次参会既是对黄山市高中生物学教研工作的充分认可，也搭建了区域交流协作的重要平台。下一步，黄山生物学教研团队将持续深化“导-师-制+”改革，推动本土资源与数字化技术深度融合，不断提升教学教研质量，助力高中生物学教育高质量发展。