“导-师-制+”引领 项目化赋能

2026年1月16日，黄山市中小学英语“导-师-制+”引领下的项目化学习（PBL）专题研讨活动在休宁县海阳第二中学顺利举行。本次活动由黄山市教育科学研究院主办，休宁县教研室协办，海阳二中与程爱霞名师工作室联合承办，来自全市各区县的英语教研员、骨干教师及相关市级课题组成员共计一百余人共同参与。

活动以教学实践为起点。屯溪四中吴思老师与海阳二中刘嫒嫒老师围绕八年级上册Unit 7 When tomorrow comes Project开展教学展示，完整呈现了PBL教学流程。两节课以真实情境为载体，通过任务驱动与小组协作，充分调动学生参与，体现了“学思用贯通”的教学理念。

在随后举行的开幕式上，海阳二中张胜利校长介绍了学校在英语教学改革与课题研究方面的实践经验。休宁县教研室汪军武主任就区域教研机制如何支持“导-师-制+”与英语PBL的实践融合作了交流发言。

随后，黟县教师发展中心胡咏梅老师围绕课标落实与学生主体性等维度对两节展示课进行了专业点评。

下午的研讨聚焦课题成果与实践智慧。黟县碧阳小学江永燕老师、海阳二中程爱霞老师分别围绕市级课题成果，分享了小学四年级 Places we live in 与初中八年级 Happy Holiday 的PBL教学设计，展示了课题研究的系统性和实践价值。

屯溪四中程晓敏老师以《基于项目化学习的初中英语单元复习作业设计》为题，提出了单元作业系统设计的实施路径。市教科院英语教研员戴薇老师作《英语项目化学习（PBL）的研习与实践思考》专题报告，从理论建构、实践痛点与操作范式等方面进行了系统阐述，为教师提供了从理念到课堂的完整支持。

本次活动通过课例展示、成果分享与专题引领，为全市英语教师搭建了高质量的研讨平台。与会教师普遍表示，活动内容扎实、指导性强，进一步深化了对“导-师-制+”PBL教学模式的理解。下一步，我市将继续以课题研究为抓手，推动项目化学习常态化实施，持续提升中小学英语教学质量。