聚力课题研讨 深耕教研赋能

为深入贯彻落实《教育发展“十五五”规划》和全国基础教育工作会议精神，充分发挥教科研对课堂教学的驱动作用，9月7日，黄山市教育科学研究院专家组走进黄山市田家炳实验中学，开展2026年市级教科研课题开题论证与2025年度课题中期汇报研讨。本次活动由学校教研室主任程雪清主持，副校长江赵进参与研讨交流，6项市级课题主持人及核心成员参加活动。

各课题组依次开展汇报，3项中期课题围绕徽商文化课程思政、高中人文课程跨学科教学、二十四节气赋能英语文化意识培养，梳理研究推进情况、阶段成效与现存难点；3项新开题课题聚焦AI过程性评价、数智技术优化物理实验、情境任务培育生物学科思维品质，阐释研究构想、实施路径与预期成果。

市教科院副院长查晓驰、办公室主任吴志勇、课题管理负责人吴明锋、物理教研员柴邵霞与学校教研团队开展深度交流。会议指出，课题研究要立足高中教学真实场景，紧扣核心素养培育，主动对接“导-师-制+”育人评价机制改革要求。要强化实证研究意识，厘清核心概念边界，做实过程材料积累；注重挖掘徽州本土文化资源，推动科研发现向课堂教学转化，避免教研与教学脱节。

学校表示，将持续夯实校本教研保障，推动课题组吸纳研讨意见，优化研究方案，把课题探索转化为教师专业成长与课堂提质的实际动能。本次研讨进一步校准各课题研究方向，凝聚教研共识，为学校内涵式发展注入科研动力。