团结奋进,争做“大先生” 筚路蓝缕,再谱新篇章——黄山市实验小学深入学习党的二十大精神纪实

发布日期:2022-11-04 10:20信息来源:黄山市实验小学 作者:徐颖 甘佳玲 阅读次数: 【字号:   收藏

十年不凡历程成就瞩目,百年壮阔征程催人奋进。习近平总书记在党的二十大报告的第五部分强调“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”,这为当前教育发展进一步指明了奋进方向。前期,习近平总书记在中国人民大学考察时也强调:“老师应该有言为士则、行为世范的自觉,不断提高自身道德修养,以模范行为影响和带动学生,做学生为学、为事、为人的大先生,成为被社会尊重的楷模,成为世人效法的榜样。”黄山市实验小学时刻跟进党的二十大相关理论学习,将教师队伍建设的标准定位为向“好老师”看齐,向“大先生”的目标奋进。11月3日下午,黄山市实验小学党支部召开了主题为“赓续百年初心 担当育人使命——争当新时代‘大先生’” 专题座谈会。

会议分两个阶段进行。

第一阶段由党支部书记徐颖带领全体党员学习了党的二十大报告中关于教育的成就和部署的论述及习近平总书记对教师的殷切希望。强调全体党员教师要秉承习近平总书记的谆谆教导,把师德师风建设摆在首要位置,要继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。徐书记指出全体教师要争当新时代“大先生”;一是“大先生”德行风雅高尚,有“大境界”;二是“大先生”学识博大精深,有“大学问”;三是“大先生”胸怀“国之大者”,有“大情怀”;四是“大先生”明德亲民至善,有“大人格”。

在专题学习会议后,进入会议第二阶段——以党小组为单位,结合学习党的二十大精神,展开师德师风自评、自查。每个党员结合自己的教育教学实际,选择“大先生”的“大境界”“大学问”“大情怀”“大人格”中的一两个方面畅所欲言,谈谈自己如何争当新时代“大先生”。党员们有的认为党的二十大报告关于教育的成就和部署的论述,使我们教育工作者感到特别亲切、特别温暖,也特别感受到肩挑重任。我们人民教师要有“大境界”,应不忘初心,砥砺前行,不辜负党的信任;有的感到党的二十大对推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育又作了新的部署,我们更应该抓住文明校园、智慧校园等等建设契机,努力学习“大学问”,为创建学校教育高质量和可持续发展贡献力量;有的党员结合自身工作,总结经验,提出要做新时代“大先生”要有仁爱之心,即“大情怀”,要用心善待每一个孩子,为他们多做些力所能及的小事情;也有的党员通过党的二十大学习,结合实际工作情况,剖析和反思了自己的言行,明确了自己下一阶段的目标和定位,即树立“大人格”。

各小组座谈现场讨论气氛十分热烈,既接地气,又学有所获。大家一致认为作为教师,恪尽职守、无私奉献是我们的态度,为党和国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是我们的义务和责任。

其实,在党的二十大刚刚结束的次日,学校党支部就组织召开了支委扩大会议(各党小组长列席),认真学习了习近平总书记重要讲话精神,特别是党的二十大报告中关于教育的新思想、新战略和新要求。会议讨论、研究和部署了下一步学校全体党员和全体师生如何结合日常教学实际去认真学习、贯彻、践行党的二十大精神。在这之后的全体教师大会上,又带领全体教师,共同学习了党的二十大相关文件精神。通过学习,教师们更加明确了要坚持育人的初心,勇敢地承担教育的使命,为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的力量。

本次座谈会再次深入学习党的二十大精神,号召教师争当新时代“大先生”,是在前期学习的基础上结合实践,对学习的总结提升,进一步促进广大教师将陶行知先生的“知行合一”思想付诸于实践,真正推动教师“学陶师陶做陶践陶”。理论是行动的指南,我们将以不负韶华,只争朝夕的干劲,肩负起为党育人、为国育才的历史使命,不负党和人民的期望。

让我们市实小人团结奋进,争做“大先生”,筚路蓝缕,再谱市实验小学新篇章!