推门听课助成长 聚焦常态促“双减”—屯溪区教育局对大位小学开展“推门听课”活动

教学质量是学校的生命线，课堂是“双减”下提高教学质量的主阵地。为了加强学校教学常规管理，规范教师教学行为，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，近日，屯溪区教育局教研室一行前往屯溪大位小学开展了“推门听课”活动。此次活动按课表随堂听课，落实“一听二查三评四反思”。

“一听”：区教研室随机听取了不同学科16位老师的授课。由于是随机听课，教师的教学中少了花拳绣腿、矫揉造作，呈现出的是原汁原味的“生态课堂”，更能体现出教师常态下的教学态度、教学水平和专业能力。“二查”：教研员们对授课教师的教学常规工作进行了细致的检查。老师们潜心研究、扎实备课、精心设计，教学常规工作可圈可点。一次检查就是一次促进，相信老师们会继续将常规工作做到精、细、实。“三评”：听课各学科组第一时间组织听课教师就真实的课堂教学畅所欲言，明亮点、指不足、给建议，同时对教学目标、教学设计、师生互动、评价方式等内容进行分析，使“常态化推门听课”效果最优化，也让每一位教师更加关注日常教学工作，潜心研究，不断提高课堂效率。“四反思”：授课教师根据评课意见，做好教学反思，促使自身成长。

推门听课，推开的不仅仅是教师的门，更是教师成长的路。这次推门课活动，是对所有教师的鞭策和激励。今后，学校将一如既往地把“推门听课”活动作为强化生本意识、提高教学效果、锤炼师资队伍的一个重要途径，着力常态化开展，让每位教师在专业成长的道路上不断前进，共同成长。（徐煜）