砥砺研思育成果 交流共进向未来——黄山市特殊教育学校开展市级课题成果推广阶段性交流座谈会

为进一步扩大课题研究成果的示范效应，促进教育资源的共享与交流，同时，不断推进研究成果的进一步完善，1月16日，市级课题《融合教育背景下培智高年级社会实践研究》课题组负责人汪婷老师和李家栋老师再次召集课题组成员及实验班级的老师们齐聚一堂，围绕“校园岗位及校园币使用”这一主题进行深入交流座谈。

座谈中，大家肯定了校园岗位的设置培养了中高年级培智学生的责任意识，校园币的使用对培智学生的学习和生活起到了促进作用。朱静老师分享了校园币的规范使用不仅调动了课堂学习的积极性，同时在劳动技能训练和同伴互助方面也发挥着重要作用；吴宇艳老师结合“班级优化大师”软件使用校园币，运用正强化和负惩罚的行为干预策略激励和规范学生的学习活动……交流中，既分享了使用校园币的成功经验，同时也提出了新的思考方向，比如校园币使用的强度和频次与激励作用大小之间的关系，对于无法理解奖励机制的重度智力障碍学生该如何使用校园币等等。与会人员针对问题各抒己见，畅谈所思所感。

时光不负耕耘者，潜心研究再续航。此次课题推广交流活动不仅是对校园岗位实施和校园币使用情况的一次深度梳理和总结，同时，也是对提高培智学生社会适应性的一次深度探讨与思考。相信在课题组和老师们的潜心研究下，校园币将成为激励特殊学生的法宝，照亮孩子们的成长之路。