祁门县：幼小巧融合，科学助成长

为进一步规范幼小衔接工作，形成科学衔接的教育意识，6月9日，城北幼儿园组织开展幼小衔接专题研讨活动。全县各公民办幼儿园园长及教师40余人，城北学校一年级部分教师参加本次活动。

活动在城北幼儿园负责人严黄洋子的专题分享中拉开帷幕，她从法规的要求、幼小衔接的内涵、科学入学准备、幼小联合四个方面展开，让我们看到了如何通过游戏、生活化课程帮助孩子做好入学准备。城北学校吴惠芬教师的专题分享《一场“双向奔赴”的约定》，吴老师通过小学教育与幼儿教育的差异等方面讲述，重点讲解幼儿初入小学出现的现象以及采取的措施，探索出更符合幼儿身心发展规律的衔接策略。

同课异构环节，幼儿园潘子欣老师与城北学校吴华英老师以经典儿童故事《小壁虎借尾巴》为依托，进行了课例展示。潘老师巧用课件与教具，以充满童趣的互动形式，引领幼儿理解故事内容，鼓励孩子们用稚嫩动作、纯真语言抒发情感，契合幼儿阶段认知特点。吴老师则立足小学一年级学情，从学生的真实困惑出发，生字教学与生活实际相结合，通过朗读、仿写、角色扮演等活动，逐步推进学生对文本的理解，渗透良好习惯的养成。

研讨环节，部分教师就自己的感悟与体会发表见解。学前教研员余列对本次活动进行总结，她表示我们要以《学前教育法》为契机，以今天的研讨为新的起点，一起携手共建科学衔接的教育生态，用“有温度的教育”为幼儿搭建从“幼”到“小”的温暖桥梁。

本次观摩和交流研讨活动，不仅展现了科学幼小衔接过程中的实践智慧，更凸显了小学与幼儿园之间双向奔赴的教育合力。未来，城北幼儿园将继续探索幼小衔接路径，深化课程设计，帮助幼儿从容开启小学新篇章！(李婧）