海阳一小：数智赋能，智慧共生

为了深化信息技术与学科教学融合，推动省级课题研究成果转化，提升教师数字化教学能力，2025年6月11日上午，休宁县“数智赋能语文智慧课堂”专题分享活动在海阳一小成功举办。本次活动聚焦安徽省教育信息技术研究课题《一核五径：数智赋能基地校小学语文“新课标校本精准教研”的实践研究》及安徽省小学语文“新课标校本行动”基地校项目建设成果的推广，旨在探索数字化时代语文教学新路径。

活动中，海阳一小罗婷老师带来一年级展示课《操场上》，借助智慧课堂工具，实现课堂互动高效化、学情数据可视化，为学生打造趣味与实效兼具的语文学习场景。随后，汪晓玲老师执教《国宝大熊猫》，依托智慧课堂数据分析精准把握学情，引导学生开展探究性学习，深化说明文阅读策略。

课例展示后，与会教师围绕智慧课堂中的技术应用、资源整合、评价创新等核心话题展开热烈研讨。大家结合教学实践，就如何运用信息技术落实语文新课标理念、推进校本精准教研、破解教学难点等进行了深入交流和思想碰撞。

随后，海阳一小教导处主任胡莉莉从数智赋能方面点评了两节的优缺点，充分肯定了两节课数智技术的恰当运用，同时指出语文教学要立足学情、学段的要求，课堂素材可以从学生生活及身边事例入手，鼓励教师要大胆使用生成式人工智能，让数智技术更好地服务于语文教学，提高课堂效率。

汪仲尧校长从人工智能在教学中的典型案例、技术应用的趋势、教师数智素养提升的紧迫性几个方面进行了分享，勉励广大教师要坚守教育本质，智慧课堂中要坚持“立德树人”的理念，在技术浪潮中筑牢育人根基。海阳一小作为全县窗口学校，在教研活动创新上也要努力迈出第一步。

最后，休宁县电教馆胡有为馆长作总结讲话，他强调数智赋能语文课堂的核心逻辑，技术应用必须始终服务于“育人”本质。人工智能、大数据等数智技术是提升教学效率的工具，需与语文教学深度融合，避免“为技术而技术”。教师需提升数智素养，通过培训掌握技术应用能力，同时保持创新思维，教研中探索“技术融合-校本教研-新课标落地”的有效路径，避免技术喧宾夺主。

本次活动是休宁县推进教育数字化转型、落实省级课题与基地校建设任务的重要举措。通过“课堂示范+互动研讨”的模式，不仅有效推广了海阳一小在智慧语文教学领域的先行经验，更有力提高了全县小学语文教师运用数字技术优化教学、践行新课标的意识和能力，为构建精准、高效、智慧的语文课堂新生态注入了强劲动力，对促进区域教育优质均衡发展具有积极意义。（吴梦婕）