嬉融溪韵 乐伴自然

发布日期:2025-06-13 16:24信息来源:屯溪区教育局 作者:朱淑娟 阅读次数: 【字号:   收藏

为充分发挥了曹美华学前名师工作室与屯溪示范幼儿园教育集团的引领作用,为教师搭建了学习交流的优质平台,近日,“嬉融溪韵 乐伴自然”音乐领域教研活动在尤溪幼儿园开展。

趣味课堂:音乐与自然的奇妙邂逅

活动现场,两节精彩的音乐领域教学活动率先登场。在大班《小拾光森林乐队》中,教师带领孩子们走进“森林”情境,利用树枝、豆子等自然材料,巧妙制作成打击乐器。孩子们化身小小演奏家,在轻快的节奏中合作演奏,感受自然声响与音乐旋律的完美融合;中班《报纸演奏会》则将生活常见的报纸变为创意源泉,通过撕、揉、卷等动作创造出丰富的声音,孩子们在趣味十足的探索中,用独特的“报纸乐器”奏响欢快乐章。生动的课堂不仅激发了幼儿的音乐感知力与创造力,更展现了自然材料在音乐教学中的无限可能。

特色分享:“一园一品”绽放教育智慧

在“一园一品案例分享”环节,教师们围绕园所特色课程展开深度交流。中班《“草木染”奇遇记》将传统草木染工艺与艺术教育结合,孩子们在染色过程中感知色彩变化,聆听自然植物与染料碰撞出的“无声旋律”;大班《秋日茼趣》以秋日茼蒿为切入点,通过观察、采摘、烹饪等活动,引导幼儿在自然实践中感受季节韵律,用艺术形式表达对生活的热爱。一个个充满园本特色的案例,为音乐与多领域融合教学提供了新思路。

思维碰撞:深度研讨助力专业成长

在现场研讨环节,执教教师结合活动目标、幼儿表现进行自评,坦诚分享教学中的收获与反思。观摩教师们踊跃发言,从活动设计、师幼互动、自然元素运用等维度展开点评,既肯定亮点,也提出优化建议。曹美华老师对活动进行全面总结,她指出:“本次活动将自然生态理念贯穿音乐教学,充分体现了《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,希望教师们持续挖掘自然资源,将多元化和开放性更好地融入活动设计中,让音乐教育更具生命力。”

未来,曹美华学前教育名师工作室与各园所将继续深耕学前教育领域,以研促教、以教提质,让音乐教育在自然与童趣中焕发蓬勃生机,为幼儿的全面发展注入更多活力!