岭南小学：情景教学，安全入心

7月2日，岭南中心小学三、四年级于课后服务时开展了一场特别的教学活动。教师巧妙地将口语交际课程《劝告》与防溺水安全教育相关联，进行情景化训练，提升学生的语言表达能力，增强学生的安全意识。

课堂上，教师设置了多个贴近生活的防溺水情景，如同学私自前往河边游泳、在没有大人陪同下相约去池塘玩水等。同学们分组进行角色扮演，有的扮演准备下水的危险行为者，有的扮演劝告者。在模拟情景中，“劝告者”们运用课堂所学，注意说话语气，从对方角度出发，晓之以理、动之以情。有的同学说：“河里水很深，万一遇到危险，爸爸妈妈得多担心啊 ，我们不能去。”还有同学讲：“没有大人陪着，在池塘游泳太不安全了，要是脚抽筋就麻烦了。”

通过这次情景化训练，同学们不仅掌握了劝告的技巧，更深刻认识到溺水的危害。这种创新的教学方式获得了学生们的喜爱和好评，也为安全教育提供了新的思路和方法。（郎安琪）