海阳二中：精研中考方向 赋能青师成长

为精准研究中考方向，把脉数学教学，赋能青年教师成长。2025年7月7日下午，海阳二中数学组召开了以“聚焦命题改革，优化教学策略”为主题的2025年中考研讨分析会。分析会针对今年中考数学试卷命题特点、学生答题情况及备考教学策略展开深度研讨。张胜利校长和数学组全体成员参会。

会上，叶俊杰、方吴苑、杨梦航、罗程程四位青年教师认真研读了2025年安徽省中考数学试题，从题型结构、分值变化、能力要求等方面与近几年安徽省中考试题进行横向和纵向对比。叶俊杰老师指出今年中考部分题目难度调整，导致分值变化，出现在试卷的位置与往年有所不同，部分题型与往年相比也有所创新，注重考查学生阅读、理解和分析能力。方吴苑老师就试题内容调整，提出反押题措施，命题组不断创新命题思路，改变知识点的组合方式，说明教师更需要注重学生数学核心素养的培养，减少模型解题和机械刷题。杨梦航老师提出当前中考试卷不断强化初高衔接，教师可以在教学中适当引入平面解析几何求法，拓展学生解题思维，化繁为简。最后，罗程程老师补充说明，今年试卷对思维能力要求显著提高，在日后教学中应多设置开放性、探究性问题，引导学生多角度看问题，提升思维深度和广度。

随后，为推进信息技术与数学学科的融合，提升教师数字化教学能力，青年教师方吴苑老师带来了“GeoGebra赋能数学教学”培训。以25年中考第10题动点问题（瓜豆原理）为例，采用“理论+实操+课例”形式，用实战演练解锁了寻找从动点轨迹问题，在场老师纷纷表示，深刻体会到了可视化对突破学生认知障碍的帮助，能有效解决“函数图象抽象、几何变换难演示、空间想象培养难”三大教学痛点。

教研组长王雪红老师，基于毕业班的教学经验，结合中考阅卷体会，分享了几点教学建议：基础题求稳、综合体题求变、压轴题求新。欲丰其得，先固其深，巩固“稳”的基础，才能积蓄“进”的势能。

最后数学组教师就本次期末考试情况，结合平时教学体会作了逐一分析，并分享了自己好的教学举措。

“青年教师数据把准脉，经验教师共享拓思路，全体教师合商聚合力。”会议最后，张胜利校长以三句话对本次会议的成功举办进行总结。张校长在总结中强调，“我们的教学也需从‘教会解题’到‘教会思考’转变，数学思维的培养需要真实情境驱动和持续探究体验，也正是新教材所突出的重点方向。”

青年老师们表示，本次研讨会是个非常好的学习机会，有效助力他们的成长，他们将把会议成果转化为实际教学行动，共同助力二中学子逐梦前行。（杨梦航）