多部门联动凝心聚力，携手共筑育人同心圆——黄山市特殊教育学校召开新学期班主任工作会议

为精准定位新学期班主任工作核心方向，切实筑牢育人工作责任体系，9月8日下午，黄山市特殊教育学校组织召开新学期班主任工作会议。校领导、各部门负责人及全体班主任共同参会，围绕学生管理、教学协同、后勤保障等核心内容展开深入部署，为新学期教育教学工作的有序推进奠定了坚实基础。

会议按照“分模块、抓重点、促落实”的思路，各部门依次就分管工作进行具体安排，确保各项任务清晰明确、责任到人。德育处重点布置四项工作：一是启动秋季学生资助工作，明确政策解读、材料收集与审核等环节的具体要求，确保对每一位有需要的学生实现精准帮扶；二是督促各班及时完成班级文化环境布置，突出班级特色与文化氛围；三是强调学生行为习惯的养成教育，结合班级文化建设，通过主题班会、日常监督等多种形式，引导学生树立良好的行为规范；四是做好特异体质学生的摸排，要求各班主任及时将相关学生情况告知学科教师，携手守护学生安全。

教导处随后传达了本学期整体工作安排，从每月教育主题、融合活动开展、课后服务实施等方面，明确了班主任在教学协同中的职责，强调班主任应加强与学科教师之间的沟通，共同关注和支持学生的成长与发展。

总务处就午餐就餐情况及家长充电情况提出具体要求，共同维护好校园及周边秩序。同时，总务处还提醒各班注意保持教室环境卫生，增强节约用电意识。

团支部则针对国旗下讲话的形式多样性提出建议，并广泛征集主题月活动的改进意见，鼓励创新活动形式，丰富教育内涵。

会议最后，校长史倩萍作总结讲话，对全体班主任的工作给予肯定，并围绕“强化班主任育人核心作用”提出四点明确要求，为新学期班主任工作指明方向：一要优化教育方式，提升育人实效；二要注重管理细节，营造良好班风；三要聚焦精准育人，落实因材施教；四要加强家校协同，构建共育桥梁，全面促进学生的成长与发展。

此次会议进一步统一了思想、明确了方向。与会班主任纷纷表示，将以此为契机，全面落实各项工作要求，以更高的热情、更实的作风，积极投身于班级管理与育人实践，陪伴每一位特殊学生跨越障碍、追寻光芒，共同书写特殊教育事业温暖而璀璨的新篇章。