聚焦家庭教育 守护成长之路
——黄山市新潭小学开展一年级家庭教育专题讲座

为深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》及《家校社协同育人“教联体”工作方案》精神，助力小学生身心健康发展，搭建家校社协同育人桥梁，9月16日下午，黄山市新潭小学特邀国家二级心理咨询师、黄山市未成年人心理辅导中心专家、黄山学院张孝义教授，为全体一年级学生家长带来“家庭教育与小学生的身心健康发展”专题讲座，引发家长强烈共鸣与深度思考。

讲座开篇，张教授解读“教联体”政策核心：以学生健康成长为目标，构建“政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与”机制，让家长明确家庭教育已从“家事”上升为“国事”，家校社协同势在必行。

在家庭教育与学校教育的关系上，张教授提出核心观点：“家庭教育奠定孩子一生发展的基石，学校教育帮助孩子实现人生的目标。”同时形象比喻：家庭教育拓宽孩子发展“宽度和广度”，学校教育提升“高度和深度”，二者相辅相成；并引用司马光人才标准，提醒家长重视品德培养，追求“德才兼备”。

谈及成功家庭教育的实施路径，张教授给出四大方向：养成好习惯、形成好性格、营造好氛围、拒绝过分溺爱。此外，他特别提出4-13岁需重点培养孩子四种能力：心理承受能力、肌体耐受能力、抵抗诱惑能力、社会交往能力。张教授的话直击家长内心：“孩子80%的伤害来自家庭，孩子的问题根源在大人，问题孩子背后往往是问题夫妻。”他从心理学角度分析，孩子的不良特性、负面情绪、侵犯行为，多与成长环境、情感需求、目标受阻相关，再次凸显家庭教育与家庭环境的重要性。

最后，张教授分享家教名言，如“聪明家长为孩子鼓掌，愚昧家长对孩子数落”“情感教育大于道理教育”“培养孩子未来比关注当下成绩更重要”，为家长提供教育启示。他呼吁：学校教育无法解决所有成长问题，家庭教育才是真正的素质教育，教育应是充满爱的潜移默化，而非机械说教。

此次讲座内容扎实、观点深刻，更新了家长教育理念，传授了科学方法，凝聚了家校协同共识。我校将以此次讲座为契机，持续推进家校社协同育人，定期开展家庭教育指导活动，与家长携手为孩子打造健康快乐的成长环境，助力小学生身心和谐发展，迈向美好未来。