深耕课堂展风采，以研促教共成长

为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，搭建教学经验交流平台，近日，洪里中心小学开展了覆盖语文、数学、英语等多学科的公开课活动。

课堂上，授课教师精心设计教学环节，以饱满的情感带领学生走进文本，将新课程理念融入课堂实践。语文课堂上，教师以情境导入带领学生品味文字之美，通过师生互动、小组合作探究深化文本理解，使文学的感染力浸润每一位参与者。数学课堂聚焦“数学思维的培养”，借助生活实际为切入点，通过教具演示，让学生在动手操作中掌握解题思路。英语课堂上，教师通过丰富的肢体语言，让学生敢说、会说英语，同时穿插“我说你做”“快问快答”等小游戏，让学生在玩中学，学中玩，大大激发学生学习英语的积极性。科学课堂则以趣味实验为载体，激发学生探索自然的好奇心，课堂互动氛围浓厚，学生主动提问、积极展示，展现出良好的学习状态与思维活力。

课后，各教研组开展了评课研讨。授课教师分享设计思路与教学反思，听课教师围绕“目标达成度”“学生参与度”“教学创新点”等维度各抒己见，既肯定课堂亮点，也提出针对性改进建议，形成“听课—评课—反思—提升”的良性闭环。

此次公开课活动，不仅展示了教师的风采，更推动了全校教师对高效课堂的深入思考，为后续教学质量提升与教师专业发展谱写了新篇章。（方勤益）