岭南小学：以赛赋能研教相长，深耕统编启智育人

为进一步巩固小学语文统编教材培训成果，推动教材理念向课堂实践深度转化，促进教师聚焦语文教学核心问题开展研究与探索，全面提升学校小学语文教师教书育人专业水平，2025年10月16日，学校精心组织的岭南小学语文优质课评比活动圆满落幕。

本次优质课评比以统编教材为核心载体，覆盖低、中、高全学段，涵盖“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”三大关键教学板块。参赛教师立足学段教学目标与学生认知特点，将统编教材培训所学融入教学设计：低年级教师以“汉字文化”为切入点，通过甲骨文动画、汉字演变手卡等教具，让学生在观察、模仿中掌握字形规律，课堂充满童趣与文化味；中年级教师聚焦“单元语文要素”，以任务群驱动教学，引导学生通过圈画关键词、小组讨论等方式梳理文章结构，培养自主阅读能力；高年级教师则深耕“文本深度解读”，结合作者生平与时代背景，带领学生品味语言表达的精妙，同时搭建读写迁移桥梁，让学生在仿写练习中内化写作方法，充分展现了学校语文教师对统编教材的理解深度与教学创新能力。

此次优质课评比活动，既是对学校小学语文统编教材教学实践成果的一次集中检阅，也为教师搭建了互学互鉴、共同成长的专业平台。未来，学校将持续以此类活动为抓手，推动语文教师深化教材研究、创新教学方法，不断提升教书育人水平，为打造有温度、有深度、有广度的小学语文课堂奠定坚实基础。（林宁）