课题启航明方向，深耕科研行致远——榆村小学顺利举行市级课题开题报告会

教以潜心，研以致远。课题研究作为教育科研的重要载体，是推动教育教学改革、积淀优质成果、提升办学品质的关键路径。为进一步明确研究方向、优化研究设计，增强课题研究的科学性与规范性，促进教育科研与教学实践的深度融合，近日，休宁县榆村中心小学召开了市级立项课题《结构化视角下小学生量感培养的策略研究》开题报告会。报告会由巴有香主任主持，吴冬来校长和课题组全体成员参加了此次报告会。

会议伊始，课题组负责人程勇副校长宣读《2025年黄山市教育科研规划课题暨陶研课题立项通知书》，宣布我校申报的《结构化视角下小学生量感培养的策略研究》为市级立项课题，并向全体课题组成员表示祝贺，正式拉开开题的序幕。

课题组负责人黄好囡老师围绕《结构化视角下小学生量感培养的策略研究》作开题报告。她从选题背景入手，依次就研究意义、研究目标、研究内容、研究方法、任务分工、研究进度、预期成果等方面展开具体详实的说明，清晰呈现了课题研究的整体框架。

听完课题汇报后，吴冬来校长对课题既给予了认可，肯定了选题的现实价值、前瞻视野与实施的可行性，也提出了宝贵的指导意见。他强调，课题组需凝聚团队力量，把握此次研究契机，深耕探索、大胆创新；同时要扎实推进各阶段工作，推动理论与教学实践深度融合，将研究工作切实融入学校教育教学全过程，充分发挥教研工作的引领辐射作用，为课题后续推进明确路径。

此次开题报告会的成功举行,为课题组成员明晰了课题的研究思路,为下一步研究工作的开展指明了方向。相信有了专家的指引和学校的支持，课题研究工作将有序、扎实推进，我们的研究之行定会繁花似锦，硕果累累。（黄好囡）