屯溪六中开展青年教师“导-师-制+”学习研讨会

2025年11月3 日，我校召开青年教师“导-师-制+”专题学习研讨会，围绕全员全程全方位育人核心，深度解读导师制内涵、架构与实施路径，明确将徽州文化融入教育教学，为青年教师成长与学生全面发展擘画新蓝图。

会上，政教处主任王建刚向青年教师剖析“导-师-制+”的内核：“导”既要引导学生锚定理想、提升素养，更要引导教师自身践行立德树人，打破传统教学“唯分数论”的桎梏；“师”要求青年教师以“首席导师”身份，联动“第一导师（家长）、社会导师（社会资源）、同伴导师（优秀学生）”，在“学校导师团 —年级导师组—班级导师组”三级架构中找准定位；“制”则以制度为纲，让导师制从“理念”落地为“行动”。

李劲梅副校长特别强调:要将徽州文化融入“导-师-制+”实践，青年教师需带头挖掘徽州资源，以陶行知教育思想为引领，设计“行走的思政课”；将徽派建筑、徽剧、徽州非遗等元素融入学科教学，让学生在乡土文化中厚植家国情怀；要学习和使用人工智能等新技术，打破学科壁垒，探索跨学科融合的“未来课堂”。

谢德暹校长表示青年教师是六中的未来，要向上、向善看，向屯溪六中优秀的榜样教师学习，从“知识传授者”转型为学生“成长的引路人”、“心灵的守护者”、“未来的助梦人”。

下一步，屯溪六中将加速完善导师制考评细则，为青年教师搭建更多培训、展示平台，推动“导-师-制+”与徽州文化、青年成长深度绑定。正如会议所盼：愿每一位青年教师都能在导师制实践中找准方向、快速成长，成为六中乃至黄山教育的“青年名片”，以青春之力托举学生的成长之梦。