科教破界拓新篇 AI架桥伴师导

为深入贯彻新时代科技教育要求，落实拔尖创新人才培养目标。我校以“导-师-制+”为核心抓手，融合人工智能技术与科技教育，通过校级会议部署、师资梯队培育、特色活动实践三维发力，持续探索协同育人新路径，为学生全面发展与教师专业成长注入新动能。​

会议部署明方向，锚定“导-师-制+”实施蓝图​

学校将“导-师-制+科技教育+AI赋能”纳入重点工作规划，通过三级会议层层推进。行政会上，校领导班子紧扣“导-师-制”“人工智能”“科技教育”核心关键词，提出以思想转变为起点，明确以科技教育为载体，以人工智能为支撑，持续推进“导-师-制+”育人模式；教研组长会上，各教研组组长结合学科特色，研讨“导-师-制+学科融合”策略，如语文组计划开展“AI+校园故事集”，数学组计划开发“AI数据分析实践课”，英语组规划组建“开fun思维，徽文化宣讲”社团，物理组推广使用“虚拟实验室”，形成跨学科协同方案；全体教职工会议上，校领导作专题动员，深入解读“导-师-制+”内涵，强调新时代教师需将科技赋能教学与自身专业发展紧密结合，为后续工作开展奠定思想与行动根基。

新秀展课强师资，夯实“导-师-制+”育人根基​

教师队伍是学校育人的核心力量。学校聚焦新进教师培养，以“青蓝工程”为依托，深化师徒结对机制。10月份，为期两周的新进教师展示课活动如期开展，19名新进教师围绕“人工智能技术融入教学，赋能学科核心素养培养”，依托智慧课堂平台设计教学任务。如文科教师运用AI文本分析辅助阅读指导，科学教师借虚拟实验平台开展小组探究，学校分管领导、教研组长、指导教师和各学科组教师全程听课并实时点评。11月4日下午，新进教师展示课总结汇报会召开，各教研组组长从教师基本素养、教学设计规范性、课堂引导有效性、学科素养达成度、智能工具运用熟练度等维度展开综合评价，同步制定教研组青年教师培养改进计划，为“导-师-制+”师资梯队建设夯实基础

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多彩活动激兴趣，激活“导-师-制+”育人效能​

为让“导-师-制+”育人理念落地见效，我校开展系列跨学科融合活动。数学组与生物组联合推出“一次函数与健康生活探索”实践活动，教师以函数知识引导学生探究健康奥秘，以AI技术助力BMI认知和图像分析，家长则协助指导健康美食制作，多维度推动学科融合与身心发展。物理组携手艺术组打造“‘声’探物理，‘乐’创未来”跨学科活动，学生组建团队、互导互助，借AI查阅资料，在物理与音乐教师指导、家长协助下，用生活材料制作100余件创意乐器，在设计与制作，现场讲解与演奏中，既深化科技认知，又提升艺术素养。此外，学校结合历史、科学、艺术学科知识，开展巧手传承“造”文物活动，学生借AI检索文物信息、设计仿制方案，在历史、美术、科技教师指导及家长支持下，运用3D打印等技术完成文物仿制，并制作包含馆藏地址、所属年代等信息的文物档案，实现科技应用能力与文化认知的双重提升。

下一步，学校将持续深化“导-师-制+”实践探索，在师资培育上精准发力：开展“AI+科技教育”专题培训，邀请专家讲解智能教学工具实操，组织优秀导师分享“AI赋能课堂”案例。开设跨学科项目式社团，联合多学科教师指导学生开展科技类活动，进一步丰富科技教育形式，为培养兼具创新精神与实践能力的时代新人持续发力。