笔墨绘初心 巧手展韶华

当“学为中心”的教育理念融入教育教学，当“导-师-制”的精准赋能融入课后服务，休宁县海阳一小四年级英语教师利用课后服务时间引导学生开展了以“My dream community”为主题的手抄报活动，孩子们以笔为媒，将心中对宜居社区的憧憬化作一幅幅生动鲜活的作品。

活动中，四年级学生围绕“理想社区”核心，结合自身生活体验与奇思妙想，从不同角度展现创作思路。有的学生以“欢乐生活”为重点，用鲜艳色彩绘制出满是秋千、草坪和小伙伴的社区场景，搭配“我想和朋友在社区花园放风筝”“希望社区有宠物小天地”等稚嫩文字，充满童真；有的学生聚焦“互助与学习”，作品里有“社区图书馆有读不完的漫画书”“户外黑板能一起解数学题”的学习场景，细节满满；还有的学生则融入“可持续发展”理念，手绘太阳能路灯、雨水回收桶、共享菜园等元素，还附上“低碳出行更环保”“旧物改造变废为宝”的文字说明，展现出对社区建设的深度思考。

孩子们不仅用画笔描绘社区的温暖与科技感，更有同学别出心裁设计出“立体社区”作品，让“理想社区”从纸上“立”了起来，创意十足，不少同学在手抄报基础上，用硬卡纸做出可折叠的“立体模块”。创作时，孩子们互相“取经”，有的请教老师如何固定立体部件，有的分享“让科技元素更显眼”的小技巧。

如今，这些平面与立体结合的手抄报在班级展出，路过的同学都忍不住停下脚步，轻轻拨动立体部件，感受“会动的理想社区”。一张张作品不仅藏着孩子们的奇思妙想，更展现出他们对“未来社区”的美好期待。（吴艳）