以成长之我，赴育人之约--屯溪三中召开“导-师-制+”青年教师座谈会

为深入推进“导-师-制+”育人模式落地见效，助力青年教师成长与发展，11月12日上午，屯溪三中召开“导-师-制+”青年教师座谈会。会议由党支部书记、校长黄旭主持，2024年、2025年全体新进教师参加座谈。

会议聚焦“如何做一名乐教善导的育人导师”这一核心议题，围绕教师个人成长经历、阅读思考与实践育人、学科教学与育人路径三大板块展开深入交流。

用成长经历“导”学生，讲述中见真情，引领中见方向。会议上，黄旭校长说到，每一位教师的成长历程都是一本生动的“育人教材”。她鼓励青年教师从自身的求学、从教经历中提炼育人智慧，用真实的故事感染学生，用成长的感悟引导学生，帮助学生树立正确的价值观和人生方向。

以阅读思考“育”未来，书香润心，思辨启智。围绕“阅读· 思考·实践”三位一体育人路径，结合“悦读黄山·书香徽州”系列活动，就如何通过阅读拓展学生视野、通过思考深化学生认知、通过实践提升学生素养展开热烈讨论。大家一致认为，教师要成为学生阅读的引路人、思维的点燃者、行动的示范者。

聚焦教学与学科融合，做乐教善导的“成长引航员”。黄旭校长指出，教师要深入把握学科特点，充分挖掘课程中蕴含的育人元素，积极探索人工智能在教育教学中的融合应用，善用AI赋能课堂创新与学生发展，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。她强调，每位青年教师都要结合自身教学实践，明晰“行动方向”和“育人路径”，确定一个具有代表性的育人案例，为下一次座谈会的深入交流做好准备。

本次座谈会不仅是一次思想的碰撞，更是一次行动的方向。下一步，我校将继续推进分层分类培养计划，强化师德师风建设，打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的新时代教师队伍，为构建“全员育人、全程育人、全方位育人”新格局注入持续动能。