聚焦课题研究 明确前行方向
——黄山市新城实验学校初中文综组召开市级课题阶段推进会

为切实提升教育科研水平，稳步推进市级课题《跨学科视角下徽州乡土资源融入作业设计的路径探究》研究进程，11月12日，黄山市新城实验学校初中文综组召开市级课题阶段推进会。

会上，课题主持人方佳率先分享了“导-师-制+”课题研究模式。她谈到，课题组需以“导师引领+同伴互助+资源联动”的多元机制为纽带，凝聚团队研究合力，为课题研究注入持续动力。随后，主持人刘营营汇报了课题组成员在论文评选、信息化素养大赛、跨学科典型案例征集、人工智能赋能课堂教学、作业设计等活动中取得的成果。接着，课题组成员依次结合本学科主题实践活动开展情况进行交流，既分享了实践中的有效经验，也剖析了现阶段研究存在的问题。大家围绕问题群策群力、共同商讨解决方案，并就课题组下一阶段研究计划、核心目标任务及具体落实措施等内容展开深入研讨，进一步明确了后续研究方向。

会议提出，课题研究需锚定教学实际，以“导-师-制+”模式为支撑，聚焦成果转化与应用，加强跨学科的协作配合，确保研究工作按计划有序推进；同时需不断拓宽研究视野，积极探索人工智能与课题研究的融合路径，力争形成具有推广价值的研究成果，为徽州乡土资源在作业设计中的有效融入提供坚实支撑。