导师伴行·徽韵寻踪——洪里中心小学“徽州山水+文化体验”研学之旅

为推动“全员育人、全程育人、全方位育人”落地见效，12月2日，洪里中心小学精心组织了一场以“导师伴同行·徽韵寻踪”为主题的研学活动。全校师生纷纷走出教室，踏入徽州的秀美山水和深厚人文景观之中，开启了一段融合自然之美与文化底蕴的沉浸式学习之旅。

清晨，全体师生齐聚月潭湖阳干码头，共同乘坐游船，开启“同游徽州山水”的诗意之旅。在导师们的引领下，学生们一边欣赏“一生痴绝处，无梦到徽州”的如画风光，一边聆听关于徽州地理、水文与生态的详尽讲解。同学们专注地记录下沿途的生态观察，用双眼丈量山河，用心感受自然的馈赠。此时，课堂延伸至天地之间，知识在行走中悄然扎根。

本次研学活动充分考虑学生年龄特点，精心设计了差异化的体验内容。小学低年级的孩子们踏入古色古香的中国状元博物馆，在导师的引领下，穿越历史的长河。他们驻足于古代科举试卷、文房四宝及状元及第的展品前，聆听“一门九进士”的传奇故事，感受“耕读传家”的深厚文化底蕴。一场“小小状元郎”角色扮演活动，更让孩子们在互动中领悟勤学励志的精神内涵，播下“为中华之崛起而读书”的种子。

与此同时，高年级学生则前往禁毒教育基地，接受一场生动且深刻的法治与生命教育。通过图文展板、对比展示和真实案例的讲解，学生们深入了解了毒品的种类、危害以及我国禁毒工作的严峻形势。导师们结合现实案例，引导学生树立正确的价值观和自我保护意识，将“健康人生、绿色无毒”的理念深植于心。

此次研学之旅，不仅是一次亲近自然、触摸文化的实践体验，更是一堂生动鲜活的“大思政课”。学生们在山水间领略生态之美，在历史长河中汲取文化力量，在法治教育中夯实成长底线。导师们全程陪伴，采用“导—师—制+”模式深度参与，实现“教”与“学”在真实情境中的有机融合。师生共同研讨、深思、成长，真正做到了“润物细无声”。

“原来课本里的‘徽州’如此美丽！”“我以后也要像状元一样勤奋学习！”“毒品实在太可怕了，我们一定要远离！”孩子们纯真的感悟，正是研学教育最动人的回响。

导师伴行，探寻徽韵；研学路上，步履不停。未来，我校将继续以多元化活动为载体，深化“导-师-制+”育人体系建设，进一步整合地域文化资源，拓展实践育人路径。让学生们在真实情境中探索世界，在亲身体验中涵养品格，在知行合一中茁壮成长，努力培养有理想、有本领、有担当的新时代好少年。（廖碧珍）