“导-师-制+”强赋能 黟县教育局深入校园推进教育发展重点工作

12月9日，县委教育工委书记、县教育局局长邓蔚清深入宏村学校、宏村幼儿园、龙川小学、古筑教学点，实地督查“导-师-制+”落实、“1+3+N”校园餐整治整改等重点工作，县教育局相关股室及学校负责人参加督查。

在督查过程中，邓蔚清重点关注各学校“导-师-制+”工作推进情况，详细了解全员导师队伍组建、“6+1”框架落实及“校家社”协同育人机制构建成效。邓蔚清还深入了解食材采购、“互联网+明厨亮灶”运行情况，并走进学校实验室，重点核查危化品分类存储、双人双锁管理、使用台账及应急设施配备情况。

邓蔚清指出，要深化“导-师-制+”改革，立足“全员育人、全程育人、全方位育人”目标，细化导师选聘、培训、考核机制，推动导师从“学业辅导”向“思想引导、心理疏导、生活指导、成长向导”多元角色转变，结合学生个性特点制定差异化育人方案，搭建“校家社”协同育人平台，让“导-师-制+”真正成为促进学生全面发展的“成长引擎”。

邓蔚清要求，要提质增效推进五育融合，聚焦“6+1”框架抓实“生生”导师的落实，通过“高年级带低年级、优等生帮潜能生”的结对模式，在学习互助、品德养成、体育锻炼、艺术熏陶、劳动实践等领域开展同伴互助，建立结对档案与成长记录，以师生协同、同伴共进的双轨模式，打造“轻负高效、全面赋能”的育人生态。

邓蔚清强调，要将“导-师-制+”融入安全育人全过程，明确导师安全责任，通过“导师+学生”结对提醒、安全知识一对一宣讲、应急演练分组指导等方式，强化学生食品安全、消防安全等方面的安全意识，健全“导师自查+学校督查+闭环整改”机制，定期开展安全隐患排查，推动安全理念入脑入心，坚决守住零安全事故底线，坚决维护态势良好的教育发展新格局。