导师相伴探校园 暖心互动见成长——黄山市特殊教育学校培一年级开展融合教育实践活动

12月8日上午，在“首席导师”和家长“第一导师”的精心组织和陪伴下，黄山市特殊教育学校培一年级的孩子们踏上了“暖星相伴，再探校园”融合实践之旅，以趣味互动、实景探索等形式，深度了解校园文化，筑牢归属感。

活动从认识新更换的校牌开始，导师牵着孩子们的手，介绍学校的历史，一遍遍指读校名，在重复中记忆，几名学生在离开前还笑着和校牌挥了挥手，充满童趣。

接着便是校园“打卡大冒险”环节，导师精心设计了“校园打卡地图”，带领孩子逐步探索校园核心场所。“魔法厨房”里，食堂阿姨正现场展示餐具摆放规范，搭配朗朗上口的“餐前洗手小歌谣”，让用餐规则入脑入心；置身“星星教室”，“找座位”“认班级标识”等互动游戏，帮学生快速找准专属空间，筑牢班级归属感；来到“快乐操场”，用篮球、小推车等运动器材直观引导学生认知活动场景，感受校园运动乐趣。每完成一处打卡，学生就能收获一枚“星星贴纸”，累计贴纸可兑换小奖品，在趣味激励下，学生探索热情高涨，高效熟悉校园环境。

活动在“模拟课间十五分钟”小游戏中温情收尾。导师以情景模拟形式，教学生掌握礼貌求助、有序排队等校园基本礼仪，助力学生初步建立规则意识，为融入校园生活做好准备。

此次融合实践活动立足学校“导-师-制+”工作方案，紧扣学生适应需求，让学生在沉浸式探索中熟悉校园、接纳校园。不仅为学生后续参与课堂学习、融入集体活动夯实基础，更用暖心举措传递校园温度，助力学生逐步适应校园生活。