聚焦常规抓落实 精准督导促提升
——黄山市新潭小学开展中期教学常规检查工作

教学常规是学校教育教学工作的基石，是提升教学质量的核心保障。为全面掌握新学期以来学校教学工作开展情况，精准排查教学常规落实中的薄弱环节，进一步强化教学管理、规范教学行为，12月18日，黄山市新潭小学成立专项检查小组，开展了中期教学常规专项检查工作。此次检查小组以校长为组长、教学副校长为副组长，中层干部及各教研组长为成员，确保检查工作全面、严谨、专业。

本次检查采用“集中查看+深入课堂”的组合方式，围绕备课、听课、学生作业批改、功能室使用四大核心维度，对学校教学常规落实情况进行了全面且细致的排查与督导。这种多元检查模式既能够系统梳理教学档案资料，又能直观了解课堂教学实际情况，保障检查结果的客观性与全面性。

从检查结果来看，学校教学常规工作整体落实到位，亮点纷呈。在备课环节，绝大多数教师备课认真扎实，教案撰写规范详实，能够紧密结合教材特点与学生学情进行个性化教学设计，为高效课堂奠定了坚实基础；听课方面，教师听课记录完整规范，评课交流深入透彻，充分体现了教师间互助共进的浓厚教研氛围；作业批改环节，各学科教师严格落实“有练必批、有错必纠”的要求，部分教师创新采用分层作业设计模式，针对不同层次学生布置个性化作业，批改评语亲切具体，既精准指出问题不足，又充分肯定学生进步，有效激发了学生的学习主动性与积极性；功能室管理上，学校各功能室管理制度完善，器材设备摆放整齐、维护良好，使用登记详实规范，为实践教学的顺利开展提供了有力保障。针对检查中发现的不足之处，检查小组当场向相关教师进行反馈，并提出具体、可操作的修改建议。

此次中期教学常规检查，不仅全面掌握了学校教学工作的实际情况，及时排查并梳理了教学常规落实中的薄弱环节，更搭建了教师间相互学习、交流提升的优质平台。下一步，黄山市新潭小学将以此次检查为重要抓手，持续深化教学常规管理，推动“导-师-制＋”与教学常规工作深度融合，不断提升教育教学质量，为学生的全面发展筑牢根基。