家校同心，同向同行——溪口中心小学开展“导-师-制+”家长进课堂活动

为深度整合家校资源，探索协同育人新路径，溪口中心小学于12月19日开展了以“家校同心，同向同行”为主题的“导-师-制+”家长进课堂活动，旨在将家长导师资源系统化、课程化、长期化，构建“学生人人有成长、家长人人可参与、课程时时有新意”的育人新生态。

来自六个年级的家长导师们各展所长，为学生带来了丰富的体验。课程设计精准对标学生年龄与成长需求：有的开展生活自理能力课程，从“整理”开始，学习系鞋带、叠衣叠被，培养基础的生活技能；有的开展美食劳动技能课程，巧手包出“元宝饺”，制作健康奶茶，享受劳动带来的美味；有的开展手工课程，编织篮子，在竹条交织中展现传统智慧。课堂从知识传授转向真实情境下的问题解决，学生们兴致盎然，在动手实践中收获满满。

学校还为首批受聘的家长导师颁发“第一导师”聘任证书，这标志着家长们不仅仅是活动的参与者，更是学校正式认证的、纳入“导-师-制+”资源库的教育伙伴。未来，学校将以此为核心，系统性开发“生活技能”、“安全防范”、“文化传承”、“科学探秘”“人工智能使用”等系列主题课程。

溪口中心小学此次开展的“导-师-制+”家长进课堂活动，是“家校社”协同育人理念的一次创新实践。它通过制度化设计，将家长的“碎片化”热情转化为可持续的“课程化”贡献，不仅拓宽了学生的成长视野，丰富了学校的课程体系，更让家长在深度参与中成为学校教育的“同盟军”，共同为孩子的全面发展赋能。（俞苑）