智联万物 育见未来——屯溪四中依托“导-师-制+”开展物联网实验专项培训

为全面提升信息科技教师专业素养，夯实物联网实验教学基础，推动前沿科技与课堂教学深度融合，2026年1月8日上午，屯溪四中组织开展信息科技教师物联网实验专项培训。两位经验丰富的技术专家亲临指导，信息科技教研组全体教师全程投入，在理论学习与实操演练的深度互动中收获满满。

本次培训紧扣中小学信息科技新课标要求，聚焦物联网实验教学中的核心难点与实践要点，内容针对性强、实用性高。培训伊始，专家从物联网系统的“感知层—网络层—应用层”三层架构出发，系统讲解了传感器数据采集、设备联动控制、云端数据传输等关键技术原理，并结合智能灌溉、Ai智能识别、智能餐盘等贴近生活实际的应用场景，将抽象的技术概念转化为直观易懂的教学素材。

实操环节是本次培训的重中之重。技术专家现场演示了物联网实验箱的硬件组装、传感器校准、编程逻辑调试等关键步骤，并针对实验过程中常见的线路连接错误、数据传输延迟、程序逻辑漏洞等问题，进行了预判分析与现场排障示范。参训教师围站在实验设备旁，认真记录操作要点，紧跟专家步骤逐一动手实践。大家或俯身观察传感器数据变化，或低声交流操作心得，现场学习氛围浓厚、互动热烈。

在随后的互动交流环节，教师们结合日常教学中遇到的实际困惑，与专家展开深入探讨。问题涵盖“如何根据初中生认知特点设计简化版物联网实验”“如何借助虚拟仿真平台弥补硬件资源不足”“如何将物联网实验融入跨学科项目式学习”等多个维度。专家不仅一一细致解答，还分享了多个可直接应用于课堂的教学案例与实验设计思路。针对操作细节中的疑难问题，专家更通过“手把手”指导，帮助教师精准掌握规范流程，确保每位参训者都能独立完成基础物联网实验的搭建与调试。

此次培训不仅显著提升了教师们的实操能力，更拓宽了教学视野，为今后高质量开展信息科技课程、有效培养学生创新思维与实践能力奠定了坚实基础，进一步夯实了学校信息科技教学的实践根基，为赋能学生核心素养发展、推动学校科技教育高质量发展注入了新动能。